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中班语言活动送你一把伞教案反思

日期:2020-01-17来源:幼儿园学习网

中班语言活动送你一把伞教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,帮助幼儿在表演中理解故事的内容,并与同伴大胆想象情节,引导幼儿学习句式“大象我的小花伞给你的 x x x挡挡雨”.体验帮助别人的快乐,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看送你一把伞教案吧。

中班语言活动送你一把伞教案反思


   活动目标:
  1、帮助幼儿在表演中理解故事的内容,并与同伴大胆想象情节。
  2、引导幼儿学习句式“大象我的小花伞给你的 x x x挡挡雨”.体验帮助别人的快乐。
  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
  4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。
  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:
  动物头饰、有关内容图片。

  活动过程:
  1、出示小花伞。
  这是什么?它有什么用?
  你们看,森林里的小动物也撑着伞出来了,看有谁?
  我们最喜欢的小象怎么没来?幼儿自由讨论回答。
  这么多的原因到底是为什么呢,它藏在一个好听的故事里呢
  2、欣赏理解故事。
  (1)听故事第一、二节,出示相应图片。
  提问:为什么大象没出来?
  让我们一起来为大象想一个办法,看谁的办法又多又好?
  幼儿自由讲。(教师拿着大象头饰听取办法)
  如果你有雨伞,看到大象没有雨伞在雨里,你会怎么做?
  幼儿表演,教师表演大象。
  (2)小动物会怎么做呢?听故事第二段。
  让幼儿学一学小动物的对话。(幼儿戴上指偶学说“大象我的小花伞借给你的xxx挡挡雨”)幼儿分角色表演小动物的对话。
  为什么每次小动物要帮助大象它都说不用?
  (3)再次听故事(出示大象在大树底下的图片)
  师:怎么办?
  (4)听故事看图片最后一幅。
  3、完整欣赏故事。

  活动反思:
  活动中的每一个环节都有其不同的作用,充分调动了幼儿参与思考、参与讲述的积极性。通过绘本的阅读,幼儿不仅学会了关系对应,而且从中感受到了朋友们之间的友情与关爱,从而学会了在朋友遇到困难时及时给予关爱才是真正的友情。

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