大班美术活动《塔吊》教案反思

大班美术活动《塔吊》教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能大胆运用绘画的方式表现工地的一个场景，能大胆介绍自己的绘画作品，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看《塔吊》教案吧。

 　　活动目标：
　　1、 能大胆运用绘画的方式表现工地的一个场景。
　　2、 能大胆介绍自己的绘画作品。
　　3、 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　4、 感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
　　5、 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　活动重难点：
　　能大胆运用绘画的方式表现工地的一个场景。

　　活动准备：
　　范画、水彩笔、油画棒、工地图片

　　活动过程：
　　一、开始部分
　　师生共同欣赏图片，了解几种常见的建筑特点。

　　二、开始部分
　　1、教师：你最喜欢工地上的什么东西？有什么特点？
　　2、出示图片、幼儿观察塔吊的形状。
　　3、师生探讨塔吊的的形状以及图行组合的特点。
　　4、出示范画，并讲解作画要求。（先把塔吊画出来，要画得大 一些，仔细观察塔吊的形状，正方形和三角行的组合。最后可以通过的想象再画出工地上不同的东西。）
　　5、幼儿绘画，教师指导

　　三、结束部分
　　讲评作品、展览作品

　　活动反思：
　　我们组织了《塔吊》绘画活动，该目标主要是在认识和观察建筑物的基础上，发挥幼儿的想象力和创造力，用不线条描绘工地上的一个场景。幼儿对此十分感兴趣，设计了不同样的塔吊，在翻看幼儿作品时，我发现了几幅特别的画，他们把纸竖起来画，塔吊画的很高，就像城堡，有的还在旁边画了许多不同事物，我们班杨宝玉小朋友画了一副雨中的塔吊，很有创新性。美术教学提倡孩子们的想象力和创造力，如果我们把美术教学变为开放式的自由活动，是不是更好呢？