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中班语言活动小花猫捉老鼠教案反思

日期:2020-01-14来源:幼儿园学习网

中班语言活动小花猫捉老鼠教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,理解儿歌的内容,并学会念儿歌,通过玩猫捉老鼠的游戏,调动幼儿学习的积极性,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看小花猫捉老鼠教案吧。

中班语言活动小花猫捉老鼠教案反思


   设计意图:
  幼儿的语言能力,包括准确清晰的发音、掌握一定的数量词汇、正确连贯的口语表达等。因此,我通过自己的理论知识和实践,把语言活动设计成游戏的形式,并结合图标来学习儿歌。更有效的提高幼儿语言能力的发展,让幼儿在愉快的情绪下学习。

  活动目标:
  1、理解儿歌的内容,并学会念儿歌。
  2、通过玩猫捉老鼠的游戏,调动幼儿学习的积极性。
  3、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。
  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  活动准备:
  白黑纸一张、月亮和太阳、睡觉猫和捉老鼠的猫、图标一张。

  活动过程:
  一、出示图片,引出课题
  1、出示黑白纸
  2、出示太阳月亮
  3、出示睡觉猫和捉老鼠的猫
  4、它们有什么不同?

  二、出示图谱,教师念儿歌
  1、教师边看图边念儿歌
  2、幼儿学儿歌

  三、游戏(小花猫捉老鼠)
  1、讲解游戏规则
  2、开始游戏
  3、教师带小花猫离开活动室。

  活动反思:
  《纲要》指出:幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的,单靠教师直接"教"是难以掌握的,教室应充分利用各种机会,引导幼儿积极运用语言交往。在本课内容中,通过教师引导幼儿观察画面内容,并用语言讲述内容和故事情节,鼓励幼儿当众表达,在讲述中发展语言表达能力的。

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