小班数学活动我最喜欢的教案反思

小班数学活动我最喜欢的教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，大胆尝试根据自己的喜好选择物品（包括物品的颜色、形状等）并进行归类，乐于表达自己的感受，培养幼儿积极的情感和有主见的个性，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看我最喜欢的教案吧。

　　活动目标
　　1、大胆尝试根据自己的喜好选择物品（包括物品的颜色、形状等）并进行归类，乐于表达自己的感受。
　　2、培养幼儿积极的情感和有主见的个性。
　　3、培养幼儿比较和判断的能力。
　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　5、引发幼儿学习的兴趣。

　　活动准备
　　1、幼儿平时用的玩具。
　　2、不同颜色（大小、形状相同）的花片、不同形状（大小、颜色相同）的花片，与其相应（颜色、形状）的小筐子、大筐子。

　　活动过程
　　1、我最喜欢的玩具。引导幼儿在活动室内、室外找一找，玩一玩自己最喜欢玩的玩具，并互相说说为什么。
　　2、我最喜欢的颜色。引导幼儿从不同颜色的花片中选择自己喜欢的颜色花片拼成玩具。
　　3、我最喜欢的形状。
　　（1）要求幼儿把大筐子里不同形状的花片分别放进相应形状的小筐里。
　　（2）引导幼儿选择自己喜欢的形状的花片拼成玩具。

　　活动建议
　　1、可从玩具向生活中的事和物拓展，如自己喜欢的服饰、食物、用具等。
　　2、根据幼儿的兴趣与需要更换活动材料及丰富活动玩法，如用其它积塑代替花片；用串项链代替拼玩具；采用送礼物的形式，选取好朋友喜欢的颜色（或形状）花片拼成玩具互相赠送等。
　　3、活动材料的颜色、形状是幼儿熟悉的且不超过三种。

　　活动反思
　　数学能为幼儿动手、动口、动脑，多种感官参与学习活动创设最佳情景，激发幼儿的学习兴趣，调动学生积极性，最大限度地发挥学生身心潜能，省时高效地完成学习任务，同时，渗透思想品德教育，培养良好的学习习惯和心理素质，使智力和非智力品质协调发展。引导学生在“玩"中学,“趣"中练,“乐"中长才干,“赛"中增勇气。提高学习效率，培养学生良好的学习习惯和组织纪律性。