中班科学活动有趣的叶脉教案反思

中班科学活动有趣的叶脉教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，对探究叶脉感兴趣，培养观察能力，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看有趣的叶脉教案吧。

 　　活动目标：
　　1、对探究叶脉感兴趣。
　　2、培养观察能力。
　　3、尝试对叶子进行分类、计数。
　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
　　5、培养探索自然的兴趣。

　　活动准备：
　　1、放大镜若干、每人一个橡皮泥、叶子标本若干。
　　2、叶脉标志6个；书本标志6个（上面画有不同的叶脉标志）。
　　3、事先检查幼儿园西侧花园及附近小花园的安全性。

　　活动过程：
　　一、问题引入：小朋友，你认为叶脉象什么呢？所有叶子的叶脉长得一样吗？
　　小朋友认真地观察，记录所发现的叶脉。提醒幼儿注意保护叶子。并用橡皮泥拓印下来。

　　二、自由探索：叶脉真有趣。
　　教师引导幼儿看一看、摸一摸叶脉；比较叶脉的粗细和纹路图案。并启发幼儿可以用托印的方式真实地记录下来并进行分类，也可用放大镜观察。

　　三、集中交流：不同的叶脉。
　　1、引导幼儿观察自己所拓印的叶脉，说一说它们的花纹分别像什么？可以分成几种？
　　2、个别幼儿展示自己的记录结果，师利用叶脉标志介绍该类叶脉的名称。

　　四、游戏：小树叶找朋友。
　　幼儿自选一片叶子标本，观察它的叶脉类型，进行分类游戏。
　　师：今天，风阿姨要跟叶子标本做游戏，风起时，小树叶就随风飘舞，风停时，小树叶就赶紧躲到它的书本里。
　　在游戏过程中，引导幼儿模仿落叶飘的动作，并扩充对叶脉种类的认识。

　　五、自然结束：幼儿随着风阿姨飘到活动室做新的游戏。

　　活动反思：
　　活动中能抓住幼儿的兴趣点，从幼儿的兴趣出发，能做到有的放矢，让幼儿成为学习的主人，让老师作为引导者和倾听者的身份，真正做到玩中学、学中玩，会对教学效率的提高有和那帮助。教育不断在更新发展，也正是因为一次次的总结经验，我们才能在其中得到培养，慢慢成长。