大班语言重要电话教案反思

大班语言重要电话教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，理解莎莎从胆小到勇敢的成长过程，体验故事角色的心理变化，学做一些力所能及的事，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看重要电话教案吧。

 　　活动目标
　　1、理解莎莎从胆小到勇敢的成长过程。
　　2、体验故事角色的心理变化，学做一些力所能及的事。
　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备
　　1、图片。
　　2、故事磁带。

　　活动过程
　　一、欣赏故事。
　　――结合挂图，完整欣赏故事一遍。
　　――莎莎为什么会一个人在家里?妈妈临走时对莎莎说了什么?
　　――妈妈走后，莎莎心里感到怎么样?

　　二、理解故事内容。
　　――重点欣赏第四小节至第十小节的故事内容。
　　――妈妈走后，莎莎做了些什么?她心里是怎么想的?
　　――莎莎有没有另帕勺地方可以去?她去了吗?为什么?
　　――妈妈要莎莎等的重要电话是谁打来的?是什么内容?
　　――你从什么地方看出莎莎长大了?

　　三、我也长大了。
　　――你能为家里做些什么?
　　――结合幼儿的生活经验，引导幼儿理解为他人做事，无论大小都是长大的一种表现。

　　活动建议
　　1、活动后，通过家园联系了解幼儿在家的表现，及时肯定能独立面对问题并解决问题的幼儿。
　　2、鼓励幼儿在幼儿园为他人做些力所能及的事，使他们在互相帮助中体验成功感和长大的快乐。

　　附故事：重要电话
　　有个小女孩，名叫莎莎。妈妈是医生，爸爸在外地工作。她和妈妈住在一套大房间里。
　　莎莎胆子可小啦，每次妈妈值夜班，她总是到小伙伴家去过夜，不敢一个人在家睡觉。
　　这一天，妈妈又值夜班。临走时对莎莎说：“莎莎，注意电话铃响。
　　今天有一个重要电话来!非常重要……”
　　妈妈刚走，莎莎就害怕了。她希望早点接到那个重要电话，通知在医院的妈妈，然后马上到小伙伴家去。
　　一会儿，电话铃响了，莎莎扑过去，抓起电话筒一听……哎，原来是人家拨错了号，她懊丧地搁了听筒。
　　天色渐渐暗了下来，屋里静得可怕。忽然，她好像听见老鼠在走廊里跑。可仔细听听，又不像了。
　　正在害怕的时候，莎莎听见远处传来了乐曲声，她高兴起来，按着节拍跳起了舞，心里平静了许多。
　　可没多久，地板上响了一下，她吓了一跳，心“噗噗噗”地跳个不停，她打定主意：赶快上小伙伴家去。
　　她刚拉开门，又马上想到：“我一走，要是哪个病人有急事打电话找妈妈，妈妈就会什么也不知道。我不能走。”
　　她关上房门，又放了张凳子在门背后，然后，躺在沙发上，使劲想着故事里、电视里那些勇敢的人。莎莎迷迷糊糊睡着了。
　　天快亮的时候，电话铃响了起来。莎莎跳起身。话筒里传来妈妈的声音：“莎莎，你没有到小伙伴家去吗?”
　　“没有，我在等重要电话。”
　　妈妈笑了：“我打的就是这个重要电话，我要对你说，你长大了，已经是个勇敢的孩子了。”
　　莎莎长大了，从那以后再也不怕一个人在家里过夜了。
 
　　活动反思
　　《重要电话》是很有教育意义的一个故事，它讲述了莎莎晚上一个人在家，帮妈妈接电话的情景。我设计这个活动的目标是让幼儿理解故事人物从胆小到勇敢的成长过程，并学做一些力所能及的事情。