小班美术活动圆点找朋友（想象力）教案反思

小班美术活动圆点找朋友（想象力）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，用连点的方法画不规定图形，并均匀地涂上不同颜色，激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿大胆涂鸦，培养他们的想象力，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看圆点找朋友（想象力）教案吧。

 　　活动目标：　　
　　1、用连点的方法画不规定图形，并均匀地涂上不同颜色。　　
　　2、激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿大胆涂鸦，培养他们的想象力。　
　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
　
　　活动准备：　　
　　每位幼儿一支记号笔、蜡笔、每人一张画有点的纸。　　
 
　　活动过程：　　
　　1、游戏找朋友　　
　　师：“蒋老师有好朋友，我也有很多好朋友，我和李老师是好朋友，我和李啸雨是好朋友。我知道你们也有很多好朋友，你和谁是好朋友呢？　　　师：“有了好朋友可真开心啊，现在我们一起来找朋友吧！”　　
　　2、圆点找朋友　　
　　师：小朋友你们看这是谁呀？圆点宝宝也想来找朋友了。　　
　　师：“圆点宝宝们找朋友可有趣了，它们伸出小手，拉拉手、可以横着拉，可以竖着拉，也可以斜着拉，你拉着我、我拉着你，变成了神奇的形状，是什么呀？谁想来帮点点找朋友手拉手？　　
　　师：“点点宝宝找到了朋友可高兴了，它还想找到更多的朋友，找呀、找呀、找呀找了好     多好朋友。　　
　　3、变“地毯”——分格涂色　　
　　师：“圆点宝宝找到了好朋友它们想在彩色的地毯上跳舞，怎么变出彩色的地毯呢？一个格子涂一种颜色，可以选择自己喜欢的颜色来涂. 涂颜色时要注意从上往下或从左往右. 请小朋友记住不能把颜色涂到其它框里，要涂的均匀，要有耐心。　　
　　圆点宝宝和好朋友手拉手，在彩色的地毯上开心的跳起了舞。
　　4、幼儿作画　　
　　师：小朋友那边还有很多圆点宝宝，它们想请我们小朋友帮它们手拉手找朋友，再给它们变出漂亮的地毯，你们愿意吗？　　
　　帮圆点找好了朋友再找自己喜欢的颜色涂块面.把每个块面涂的满满的.　　
　　教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正.　　
　　5、欣赏作品　　
　　展示幼儿作品请幼儿欣赏,看看图画象什么，说说自己用了哪些漂亮的颜色.说的好的小朋友给予肯定和赞赏。　　

　　活动反思：
　　小班幼儿年龄小，喜欢随意画画，正处在涂鸦期，探索世界主要靠感觉，在美术活动中，常常以无意注意为主，往往是先做后想或边做边想。由于受到手部小肌肉不灵活及认知发展水平的限制，作品存在着随意性的特点，设计活动时，考虑到小班幼儿的年龄特点，将游戏贯穿整个教育活动，使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中，完成了教学目标。在尽情的玩色中，潜移默化地加深了他们对色彩的感知和兴趣。