中班语言活动儿歌《老鼠娶亲》教案反思

中班语言活动儿歌《老鼠娶亲》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏的朗诵儿歌，幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体现共同游戏的乐趣，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看儿歌《老鼠娶亲》教案吧。

 　　活动目标：
　　1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏的朗诵儿歌。
　　2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体现共同游戏的乐趣。
　　3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”。
　　4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：
　　物质准备：鞭炮以及老鼠娶亲的PPT；
　　老鼠、老猫的图卡；
　　老猫头饰一个，小老鼠头饰若干；
　　儿歌图谱；
　　木梆子一个。
　　空间准备：幼儿坐成两排，中间分开呈两组
　　知识准备：幼儿有看过结婚场景的经验准备

　　活动过程：
　　一、教师出示鞭炮图片，引导幼儿模仿鞭炮声
　　1、（看幻灯片）教师：你们看，王老师今天带来了什么？鞭炮会发出什么声音啊？
　　2、教师根据幼儿的回答，引导幼儿有节奏地朗诵“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”
　　教师：①恩，某某小朋友说鞭炮是发出“劈里啪啦、劈里啪啦”的声音的，我们一起来学一学！
　　②还有什么声音？鞭炮“嘣~叭”的响，我们来学一学！（教师在念象声词时，语气加重）
　　③我们一起来放鞭炮吧！“劈里啪啦、劈里啪啦”（教师带领幼儿边念边做动作）
　　④我们把鞭炮放的再大声一点！（教师再次带领幼儿边念边做动作）

　　二、 引导幼儿回忆娶亲场景
　　教师出示老鼠（戴着大红花）图卡
　　教师：①这个鞭炮放的真大声！小老鼠听到我们放鞭炮，也跑出来了。（老鼠：今天真热闹，我要娶亲啦！）疑？娶亲是什么意思啊？恩！娶亲就是娶老婆，小老鼠今天要结婚啦！
　　②你们平时在电视里或者在酒店里，看到别人结婚，都会有什么好看好玩的东西呀？（放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、抬花轿等等）

　　三、学习儿歌《老鼠娶亲》
　　A、学习儿歌前半部分
　　1、教师：今天，这只小老鼠娶亲也有很多好看的东西！我们来瞧一瞧！（出示老鼠娶亲的图片）都什么好看好玩的东西啊？（请幼儿回答）
　　2、教师：王老师把老鼠娶亲编成了一首好听的儿歌，你们来听听看！（教师边敲木梆子边念，边走边念，最后走到教室中间）
　　3、教师：这么好听的儿歌，我还想表演一次，请你们给我鼓鼓掌！小朋友可以跟着老师轻轻地念！（教师第二次示范儿歌，掀开图谱上半部分，手指着图谱念儿歌）
　　4、教师：现在请小朋友跟着老师的乐器，一边拍手一边念！
　　5、幼儿配合动作念儿歌
　　教师：老鼠娶亲真好玩！现在请你们当小老鼠，一起去娶亲！小朋友立正！（教师带领幼儿在原地配合动作念儿歌）
　　B、学习儿歌后半部分
　　1、教师：鞭炮声这么响，被谁听到啦？（出示老猫图卡）
　　恩，这是一只老猫，今天可是老鼠娶亲的大日子，老猫会来干什么呢？（请幼儿自由回答）
　　2、教师：那我们来听一听老猫到底是来干什么的。（掀开图谱后半部分念儿歌）
　　3、教师：哎呀呀！这只老猫呀真狡猾！原来他先假装给老鼠贺喜，然后把老鼠全吃掉了！我们来把这两句念一念！
　　C、练习朗诵完整儿歌
　　1、教师带领幼儿无动作完整念儿歌两次
　　教师：这首儿歌真有意思，我们一起来完整的念一念。
　　教师：小老鼠说了，要是你们学会了这首儿歌，你们就能去参加他的娶亲大会了！你们想不想去啊？那我们再来念一次！
　　2、分角色念儿歌
　　①教师：现在，老师来念“八只老鼠抬花轿呀”，你们念“抬花轿”（教师把儿歌的分配讲清楚）好，请准备！
　　师：“八只老鼠抬花轿呀”幼：“抬花轿”
　　师：“四只老鼠来吹号呀”幼：“来吹号”
　　师：“两只老鼠放鞭炮呀”幼：“放鞭炮”
　　师幼：“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”
　　师：“老猫听了还贺喜”幼：“恭喜！恭喜！”
　　师：“一口一个全吃掉呀”幼：“全吃掉！”
　　②教师：现在请左边的小朋友念前面部分，右边的小朋友念后面的三个字，比如说……，我们一边念一边跟着老师的乐器拍手啊，我要看看哪边的小朋友念的又整齐又好听！请准备！八只老鼠预备起！
　　（重复兑换角色）

　　四、游戏《猫捉老鼠》
　　1、教师：这个小游戏好玩吗？后面还有更好玩的呢！现在我来当鼠妈妈，请你们当小老鼠，等会儿我要选几只小老鼠跟着我去娶亲，小老鼠听好了，等念到“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”的时候，你们要赶紧蹲下来，因为谁要来啦？恩！老猫要来了！这个时候你们千万别害怕，一直蹲在那里，也不要发出声音，千万别发出声音啊，看看老猫想干什么。等老猫一念到“一口一个全吃掉呀全吃掉”，你们就赶快跑到妈妈身边，让妈妈保护你们！现在你们知道怎么玩了吗？那我们就开始做游戏吧！
　　2、教师：被妈妈请到的小老鼠排好队，跟在我后面去娶亲。没有请到的小朋友先呆在洞里面，来帮忙一起念儿歌！我们请小朱老师当老猫。好，我们出发吧！（教师带领幼儿在教室里绕圈走，并根据规则做游戏）
　　3、配班老师根据小老鼠都能逃跑的状况，把儿歌最后一句改为“老鼠一个也抓不到呀抓不到！”并表现失落表情。
　　4、师幼共同游戏2—3遍（次数视当时幼儿情况以及时间而定）

　　附：儿歌《老鼠娶亲》
　　八只老鼠抬花轿呀抬花轿，
　　四只老鼠来吹号呀来吹号，
　　两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，
　　劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭！
　　老猫听了还贺喜，“恭喜！恭喜！”
　　一口一个全吃掉呀全吃掉！

　　活动反思：
　　活动中通过图片、动作和游戏，使幼儿很快理解儿歌内容，初步学会有节奏的朗诵儿歌。在游戏中进一步提高了孩子的学习欲望。整节活动，孩子们的兴趣很高，活动气氛也比较活跃，孩子们都能主动地去说，大胆地去说，有想说地欲望，有说的氛围。并能乐意表现自己，在游戏的轻松环境中，掌握知识。