小班游戏活动“拔河”比赛教案反思

小班游戏活动“拔河”比赛教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道在输和赢的时候，怎样控制自己的言行和情绪，让对方喜欢自己，和自己成为好朋友，在游戏中培养幼儿赢的时候鼓励总是输的小朋友，输的小朋友要学会不灰心丧气，继续努力，争取赢对方，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看“拔河”比赛教案吧。

 　　活动目标：
　　1 知道在输和赢的时候，怎样控制自己的言行和情绪，让对方喜欢自己，和自己成为好朋友。
　　2 在游戏中培养幼儿赢的时候鼓励总是输的小朋友，输的小朋友要学会不灰心丧气，继续努力，争取赢对方。
　　3 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
　　4 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
　　5 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

　　活动准备：
　　两人一组，每组一份"拔河"用具(扑克牌10张，数字卡10张)

　　活动过程：
　　1 两人一组进行比赛。两人同时用食指与中指夹住扑克牌的两端，同时用力夹向自己，最先把扑克牌夹到自己身边者为胜。胜者可拿一张卡片，最后以数字卡的张数分输赢。多者为赢，少者为输。每一局结束，赢的幼儿主动与输的幼儿微笑握手。 2 游戏结束后讨论：
　　(1) 你的小对手喜欢和你一起玩吗?为什么?
　　(2) 当你赢的时候，你跟对方说了些什么?当对方总是输的时候，你想了一个什么好办法让对 方由信心继续玩下去。
　　(3) 当你输的时候，你心里怎么想?是怎样对他说的?你认为赢得小朋友还喜欢和你玩吗?为什么?

　　活动反思：
　　使幼儿体验一起游戏的乐趣。但是在玩游戏的过程中，有个别比较胆怯的小朋友不敢参加。不敢参加的要懂得激发他们的参与欲望。在安全、快乐、轻松的气氛下完成每一个比赛。