高中语文教材小说

这是高中语文教材小说，是优秀的语文必修教案文章，供老师家长们参考学习。

高中语文教材小说第1篇

第一单元　历史与英雄

1.《三国演义》

２.《水浒传》

第二单元　谈神说鬼寄幽怀

3.《西游记》

4.《聊斋志异》

第三单元　人情与世态

5.“三言”

6.《红楼梦》

第四单元　从士林到官场

7.《儒林外史》

8.《官场现形记》

第五单元　家族的记忆

9.《家》

10.《白鹿原》

第六单元　女性的声音

11.《呼兰河传》

12.《长恨歌》

第七单元　情系乡土

13.《小二黑结婚》

14.《平凡的世界》

第八单元　人在都市

15.《子夜》

16.《骆驼祥子》

第九单元　烽火岁月

17.《红旗谱》

18.《红高粱》

高中语文教材小说第2篇

　　龚甲发现了一个惊人的秘密，领导长了一条尾巴。

　　那天，大领导来单位视察，领导见了大领导立即变脸，面带笑容(领导在单位从不见笑的)，点头哈腰，不可思议的一幕出现了，领导身后露出一条尾巴，轻轻地在左右摇摆。龚甲就站在领导身后，那条尾巴就在他面前晃动，他以为是幻觉，自己眼花了，使劲掐了自己一下，领导确实长了一条尾巴。龚甲惊出一身冷汗，他还是怀疑自己在做梦，揉了揉眼睛，睁开眼再一看，领导的尾巴却不见了。

　　龚甲回到自己的住处，精神有点恍惚，领导怎么会长了一条尾巴呢?龚甲仔细把前后经过回忆了一下，最后确定的是领导确实长有一条尾巴。

　　龚甲是心里憋不住事的人，这个秘密在心里憋了三天，憋得他心里难受。

　　领导长了一条尾巴。”下班后龚甲把同事拉到一家饭店说。

　　“不可能。”同事说。

　　“真的，千真万确，这种事我能随便开玩笑吗?”

　　同事半信半疑。

　　第二天都在传言，领导长了一条尾巴。不过在传播前都要加上，这是龚甲说的，这样就可把责任推开了。

　　消息很快传到领导的耳朵里了。

　　人们都在等待一场好戏看。

　　这天终于来了，领导叫龚甲到他办公室去一趟。

　　龚甲战战兢兢来到领导办公室，等待一场痛骂。

　　领导面带笑容，给龚甲倒了一杯水，“别站着，坐吧。最近工作上有没有啥困难?”

　　龚甲接过水，半个屁股坐在沙发上，“没有……都好着呢。”

　　领导笑着说：“最近单位都在议论什么?”

　　龚甲惊出一身冷汗，他知道领导知道了一切，“都怪我胡言乱语……”

　　“过去的一切都不要提了，”领导摆了摆手，“我现在准备提拔你为办公室主任，不知道你有没有信心。”

　　“有信心，”龚甲看领导不是在开玩笑，“领导不愧是好领导。”

　　龚甲没有受批评，反而升了官，谣言不攻自破。

　　同事不甘心，见了龚甲又问：“领导是不是长了尾巴?你是不是抓住了领导的尾巴?”

　　龚甲四周看了看，低声说：“领导怎会长尾巴呢?不要乱说。”

　　同事无趣地走了。

　　龚甲每天跟在领导后边，吃香的喝辣的。有人找领导办事，就找龚甲，当然都不是空手，龚甲深深体会到了当官的好处，吃喝不花钱，随便滥用公车，找个理由就出国。

　　夜深人静，领导的尾巴老是在他眼前晃动，龚甲伸手一摸，啥都没有。他把那天的情景再回忆了一下，那天他确实看到了领导长了一条尾巴。但是，他跟了领导这么久，一直没有发现领导有尾巴，慢慢地他就明白了，那天他出现了幻觉，领导根本没有尾巴。

　　一天，龚甲去领导办公室汇报工作，他忘了敲门，领导正在站着接电话，领导没有发现龚甲进来了，领导点头哈腰，“市长，请放心……好……好……”龚甲大吃一惊，领导身后长出了一条长长的尾巴，那尾巴又粗又长，左右在摇摆。龚甲揉了揉眼睛，确定自己没看花眼，伸出手摸了摸尾巴，突然尾巴像条鞭子，狠狠抽了龚甲一下，龚甲痛得叫了一声。

　　领导放下电话，盯着龚甲说：“进来也不敲门，想抓我的尾巴?”

　　龚甲摸着脸说，“我怎敢抓领导的尾巴?我啥都没看见。”

　　领导皮笑肉不笑地呵呵一笑。

　　龚甲无意地瞅了瞅领导，领导那条尾巴不见了。

　　龚甲晚上又做梦，梦见了领导，领导那条尾巴像条长蛇在追赶龚甲，龚甲跑的筋疲力尽，前面是万丈深渊，一无路可逃，尾巴嗖嗖地追上他，缠住龚甲。尾巴扬起来，变成了一条蛇，那是领导的脸，领导说：“在兽城，贪官都有尾巴，贪的越多，尾巴就越长越粗……”

　　龚甲一下惊醒了，他摸了摸屁股，大吃一惊，自己也长了一条小小的尾巴。

　　14.小说第一自然段在文中有什么作用?(4分)

　　15.请简要分析龚甲的形象特点。(6分)

　　16.小说两次写到龚甲看到领导的尾巴，有什么作用?(6分)

　　17.这篇小说以“尾巴”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点。(4分)

　　高中语文小说阅读练习答案：

　　14.内容上，直接点出事件，龚甲发现领导长有尾巴。结构上，开篇点题，并为下文龚甲对领导的尾巴猜疑、散播这一秘密做铺垫。这样写设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。

　　15.(1)心里憋不住事。看到领导的尾巴后，“在心里憋了三天，憋得他心里难受”，终于告诉了同事。

　　(2)禁不住权力的诱惑，没有道德尺度。领导升了他做办公室主任，立刻维护领导，“领导怎会长尾巴呢?不要乱说”。

　　(3)掉进权力圈，很容易被同化。龚甲“每天跟在领导后边，吃香的喝辣的”，体会到权力的好处，就开始贪，逐渐被领导同化，所以他发现不了领导的尾巴。

　　(4)喜欢奉承、虚伪。许诺给龚甲升职后，“领导不愧是好领导”，体现了龚甲会奉承人。龚甲第二次发现领导的尾巴后，“我怎敢抓领导的尾巴?我啥都没看见”，体现了龚甲的虚伪。(答出3点即可)

　　16.(1)推动故事情节的发展，使情节一波三折，引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。第一次看到领导的尾巴，龚甲怀疑，在同事面前说道，传到领导那里，龚甲得以升迁。第二次看到领导的尾巴，确定事实，为下文梦中领导揭露尾巴的含义做铺垫，将小说推向高潮，发现自己也长了一条尾巴。

　　(2)突出人物的性格，使人物的性格在情节发展中表现出来。两次发现领导的尾巴，可知领导是个贪官，而且是个大贪官，而龚甲在两次发现领导的尾巴后，自己也被同化，变成了一个小贪官。

　　(3)突出小说的主题，贪官会长出尾巴，会露出尾巴。

　　17.使主题思想更加集中、深刻。用荒诞手法揭露社会中的不良风气。讽刺官场中的贪污现象。揭示出一个道理：只要贪就会长出尾巴，贪得越多，尾巴就越粗，体现了作者对社会清正的思考与追求。

高中语文教材小说第3篇

　　①莱因哈特一直沿着湖岸走去。他发现在离岸不远的地方有一朵白色的睡莲。他忽然产生了要到近处去看看它的欲望;于是他脱掉衣服，下到了水里。水是浅的，锐利的水草和石子刺痛他的脚，他总是找不到能让他游水的合适地点。直到后来，他才忽然一下踩到了深水处，水开始在他头上旋转，过了一会他才又浮到水面上。现在他划动手脚绕着圈游了起来， 直到他认清了刚才入水的地方。过了一会儿他又看到了那朵莲花;它孤单单地在那些闪亮的大叶子中间——他慢慢地游过去，时而把手臂举出水面，那时往下掉落的水滴在月光下闪闪发光;可是，他和莲花之间的距离仿佛一点没有改变;只是在他往后回顾时，看见他身后湖岸上的夜雾愈来愈浓郁。可是他并不因此放弃前行，相反他提起了精神继续朝着这个方向游去。最后他终于来到了这朵莲花的附近，他甚至可以在月光的照耀下清楚地辨认出那些银色的花瓣;可是就在同时他却感到自己仿佛陷入了一张网里;那些从湖底浮上来的潮湿的草茎把他赤裸的四肢缠绕住了。这片不可知的湖水是这样黑沉沉地围住了他，在他身后，他听

　　到了一条鱼的跳跃声;在这生疏的水中他突然感到了莫明的恐惧，于是他使劲挣脱了水草网，一口气急急地游回到了岸上。当他从岸上再回头看时，只见那朵睡莲还像先前那样遥远地，孤寂地浮在那黑沉沉的湖心上。

　　注：①《茵梦湖》是德国诗人、小说家施笃姆的中篇名作，历来以富有诗意而为人称道。这篇”诗意小说”故事很简单：主人公莱因哈特和伊利莎白(她总穿着白色连衣裙)两小无猜，情愫暗生;后来，莱因哈特外出求学，数年未归，伊利莎白听从母亲之意嫁给了莱因哈特的好友埃里希(埃里希拥有自己的庄园，也很会过日子);数年后，莱因哈特学业有成，回乡省亲，与昔日恋人伊利莎白和好友埃里希相见，惟有一片惆怅;于是，他黯然神伤，远走他乡。就在小说即将结束时，有上文这么一段意味深长的描写。

　　②莱因哈特那天从湖边回来，就遇到了伊利莎白的母亲和埃里希。他们得知他一个人深夜去“拜访那朵睡莲”，很是吃惊，埃里希还不解地问：“那朵睡莲跟你有什么关系?”对此，莱因哈特的回答就如月光下的茵梦湖一样平静，也像那湖水一样深沉而忧郁：“我跟它从前是认识的，不过那是很久以前的事了。”

　　(1)故事内容是男主人公的回忆，却用第三人称讲述。这会给人怎样的印象?(5分)

　　(2)小说的魅力，并不在于故事本身，而在于小说以此而营造出一种意境，当然还有富有诗意的象征。小说中反复出现的“一朵白色的睡莲”，不用说，既是写实的，又是象征的。你觉得它在暗示什么呢?而“那些从湖底浮上来的潮湿的草茎”又象征什么呢?请结合本文简要分析。(7分)

　　高中语文小说阅读练习答案：

　　(1)故事用第三人称来讲述，会给人这样的印象：那仿佛不是在讲述他自己的昔日的恋情，而好像是在讲述一个古老的故事。那些事，那些人，包括他的昔日恋人，在他的记忆中犹如故乡的茵梦湖，既历历在目，又浩淼悠远。这样的叙述，就把故事置入了一种自我哀怜和自我超脱的意境。

　　(2)反复出现的“那朵白色的睡莲”，似乎既是伊利莎白的化身——她总穿着白色连衣裙，又是爱情的象征——爱情啊，就如镜中花、水中月，看上去如此之美，但却没法拥有它，甚至都没法靠近它。因为“那些从湖底浮上来的潮湿的草茎把他赤裸的四肢缠绕住了”，为此他“感到莫名恐惧”。而“从湖底浮上来的潮湿的草茎”象征着现实——使美丽的梦幻化为乌有的现实。在现实中，莱因哈特不过是一个书生，既不像埃里希那样“拥有自己的庄园”，也不像他那样“会过日子”，也许伊利莎白并不在乎，可是她母亲难免不在乎，而伊利莎白又不能不在乎她的母亲的感受——“伊利莎白听从母亲之意嫁给了埃里希”。这就是那张烦人的“水草网”，于是莱因哈特“使劲挣脱了水草网”，而这，也就意味着他只能远离那朵睡莲，只能回头张望，觉得它是“那样遥远地、孤寂地浮在那黑沉沉的湖心上”，可望而不可即。