中班语言活动树妈妈的信教案反思

中班语言活动树妈妈的信教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，感受故事中的语言美，培养幼儿的想象力和语言表达能力，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看树妈妈的信教案吧。

 　　设计意图：
　　这则童话清新、自然、富有童趣。故事中通过树妈妈请叶娃娃帮忙去送信这条线索，让幼儿理解秋天的基本特征——天气变凉、树叶掉落、变黄等等。童话中美丽的语言对幼儿也是一种熏陶。童话中的内容也符合现在的季节特点，因此设计此活动。

　　活动目标：
　　1、理解故事内容，感受故事中的语言美。  
　　2、培养幼儿的想象力和语言表达能力。  
　　3、加深对秋天基本特征的认识，感受秋天的美丽。
　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　活动准备：
　　挂图一套、音乐、小树叶

　　活动过程：
　　1、幼儿模仿落叶进入活动室，通过谈话引出正题
　　（1）  我们刚才模仿的是谁？
　　（2）  你发现现在的小树叶都怎样了？
　　（3）  你都在那里见过这些落叶？
　　（4）  小树叶为什么离开树妈妈了呢？  
　　2、出示挂图、配乐朗诵故事，并帮助幼儿理解故事内容
　　（1）  在什么天气里树妈妈让叶娃娃去送信？
　　（2）  写完信，叶娃娃变成什么样了？
　　（3）  信写好后是谁带叶娃娃发的？
　　（4）  叶娃娃把信送给了谁？ 引导幼儿模仿故事中的对话  
　　3、模仿创编故事：发挥幼儿的想象力，增强幼儿口语表达
　　引导幼儿想象并创编小树叶还可以落在哪里？
　　如：有的小树叶落在小房子上，小房子说：树妈妈来信了，秋天到了….  
　　4、故事表演
　　引导幼儿扮演小树叶，边复述故事对话边表演
　　讨论：你喜欢秋天么？为什么？  
　　5、延伸活动：树叶画

　　活动反思：
　　在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。