大班语言活动故事《鼠娃娃点灯》教案反思

大班语言活动故事《鼠娃娃点灯》教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步知道有些公共场所如医院、图书馆、电影院……是禁止吸烟的，培养幼儿的公德意识，认识“请勿吸烟”标志图，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看故事《鼠娃娃点灯》教案吧。

 　　设计意图：
　　大班的幼儿虽然已有了一定的语言表达能力及辨别是非的能力，但对公共场所的一些行为规范只是一知半解。故事《鼠娃娃点灯》里的动物形象容易被幼儿接受，能更好的帮助幼儿理解“吸烟有害健康”这个道理，学会在公共场所提醒家长或他人不吸烟。

　　活动目标：
　　1、初步知道有些公共场所如医院、图书馆、电影院……是禁止吸烟的，培养幼儿的公德意识。
　　2、认识“请勿吸烟”标志图。
　　3、知道吸烟不仅对自己有害，对周围不吸烟的人同样有害，提醒人们不吸烟。
　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　活动准备：
　　1、标志图（纸偶），《鼠娃娃点灯》图书若干本。
　　2、相关图片及投影仪。

　　活动过程：
　　1、教师出示纸偶：标志图，以第一人称口吻，引导幼儿认识“请勿吸烟”标志。
　　2、听故事《鼠娃娃点灯》，让幼儿了解吸烟不仅对吸烟的人有害处，而且对在吸烟人的周围不吸烟的人同样在害处。重点：知道吸烟有害健康。
　　3、分组活动：讲故事、画标志图、自编儿歌等。
　　指导重点：指导幼儿围绕吸烟有害健康，积极联想已有的生活经验自编儿歌。

　　活动反思：
　　活动中适时地给予幼儿引导和鼓励，使他们能在支持性环境中自主地探讨和发挥。作为一个引导者，能从不同的角度激发幼儿的积极性，扩展他们的思维，鼓励幼儿用不同的方式表现自己。活动设计新颖，具有创新特点。