大班音乐活动单簧管波尔卡教案反思

大班音乐活动单簧管波尔卡教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能感受乐曲ABAB的结构,能将乐曲与图片匹配，能想像乐曲所表现的情节内容,并用简单的动作表示，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看单簧管波尔卡教案吧。

 　　活动目标：
　　1、能感受乐曲ABAB的结构,能将乐曲与图片匹配。
　　2、能想像乐曲所表现的情节内容,并用简单的动作表示。
　　3、能大胆、勇敢、创造性地想像表现，敢于与众不同。
　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备： 　　
　　《单簧管波尔卡》磁带，节奏图谱

　　活动过程： 　
　　一、出示图谱，激发幼儿的学习兴趣。 　
　　（1）图上是什么？（喇叭花） 　
　　（2）花长在哪里？这些花长得这么样？这些花在干什么？ 　

　　二、欣赏音乐, 感受乐曲ABAB的结构。
　　（1） 第一遍音乐，音乐和图是不是一样的？
　　（2） 第二遍音乐，请一个小朋友在老师的帮助下指图。
　　（3）第三遍音乐，幼儿伸食指与老师一起指图。

　　三、请幼儿做指挥
　　其他幼儿做相应的动作（花的地方用跳，枝条用滑）

　　四、游戏
　　（1）老师在家擦桌子扫地，请幼儿一边听音乐一边干活，什么音乐擦桌子？什么音乐扫地？
　　（2）幼儿与老师一起听音乐做“打扫卫生”
　　（3）小朋友在家还会做什么事？听音乐一起劳动
　　（4） 你们到幼儿园又会干什么？听音乐活动。请幼儿想想，音乐快的时候，你在干什么？当音乐慢的时候，你又在干什么？

　　活动反思：
　　此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。