大班主题活动可爱的家乡—宝鸡教案反思

大班主题活动可爱的家乡—宝鸡教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过情景游戏、谈话、学说方言等形式，引导幼儿了解家乡宝鸡的风土人情，让幼儿在尝试用家乡话学说语言节奏的基础上，初步感受说唱音乐的风格，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看可爱的家乡—宝鸡教案吧。

 　　活动目标：
　　1、 通过情景游戏、谈话、学说方言等形式，引导幼儿了解家乡宝鸡的风土人情。
　　2、 让幼儿在尝试用家乡话学说语言节奏的基础上，初步感受说唱音乐的风格。
　　3、 激发幼儿热爱家乡的情感和活动中参与游戏的兴趣。
　　4、 发展幼儿思维和口语表达能力。
　　5、 探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：
　　场景布置，家乡小吃ppt，家乡话音频，说唱伴奏。

　　活动过程：
　　1、 情景游戏《逛宝鸡》，引导幼儿讲述家乡宝鸡的城市特色和名小吃。
　　（1）师：小朋友们，你的家乡是哪里？我们一起来逛逛家乡宝鸡。
　　师幼一起骑公共自行车，逛经二路，过大桥，爬北坡。
　　游戏中引导幼儿讲述城市特色。（如宝鸡有哪些商场，大桥，公园等）。
　　（2）师：民俗村里都有哪些我们宝鸡特有的小吃？（幼儿讲述）
　　——教师出示ppt,小结。
　　2、 引导幼儿用家乡话学说语言节奏，并在游戏中初步感知说唱音乐的风格。
　　（1）师：我们家乡还有一个特色，家乡话！谁来试试？
　　（2）收听家乡话音频。
　　师：刚才你都听到哪些话？是什么意思？我们一起来试试。
　　（用家乡话打招呼，介绍自己，说说自己的名字。）
　　（3）再次收听音频，介绍音频的出处，风格，说唱音乐特点。引导幼儿试着用家乡话说语言节奏。
　　（请幼儿以个别，或分组的形式对说，增加趣味性。）
　　（4）幼儿集体进行说唱游戏，增加游戏规则。
　　（5）再次游戏增加动作，提高说唱难度和趣味性。
　　3、小结。激发幼儿热爱家乡的情感。

　　活动反思：
　　通过幼儿对宝鸡的景观、雄伟建筑、土特产、名人等的认识，进一步激发孩子爱家乡的自豪感。通过本次活动，不仅让幼儿对宝鸡有一个大概的认识，更激发了幼儿爱家乡的情感。