小班美术活动小动物找妈妈教案反思

小班美术活动小动物找妈妈教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能找出相同的物体，辨别红色，蓝色，绿色，粉色，紫色 等颜色，培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小动物找妈妈教案吧。

 　　活动目标：
　　1、能找出相同的物体，辨别红色，蓝色，绿色，粉色，紫色 等颜色。 
　　2、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　4、培养幼儿的欣赏能力。
　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　活动准备：
　　小鸟，小鱼，蚂蚁，小羊等小、中号图片若干。
　　绳子一根，提前将小图片粘在绳子上。
　　四张大纸板，教师提前将大图片粘在纸板上。
　　手偶一个（教师自选）。
　　用即时贴或者牛皮纸做树、水、农场和地洞，并贴在垫子前面的板上。
　　涂色材料：包括，动物妈妈和动物宝宝，妈妈或者宝宝有颜色，给另一个涂上相同的颜色。

　　活动过程：
　　环节1 ：演示游戏规则
　　教师出示手偶猴子，告诉幼儿，今天呀，猴子在路上碰到了很多的小动物，这些小动物找不到自己的妈妈了，决定帮这些小动物找到妈妈。
　　猴子拿着小鸟的图片，问：“小鸟，你的家在哪呢？”，小鸟说：“我不知道，小朋友能告诉我吗？”请幼儿回答问题。教师走到树的前面，上有很多鸟妈妈的图片，猴子说：“这么多妈妈，哪个是你的呀？”小鸟说：“妈妈，妈妈，和我穿同样颜色衣服的是我妈妈”。猴子把小鸟放进了鸟妈妈的怀里。教师和幼儿认识鸟妈妈衣服的颜色。 小鱼、蚂蚁、小羊和小鸟一致。 教师演示游戏规则。告诉幼儿：穿同样颜色衣服的才是妈妈，不穿同样颜色衣服的不是妈妈。
　　环节2 ：游戏：“找妈妈”
　　教师将大纸板贴在垫子前的板上，纸板对面绳子，教师先出示一个纸板，让幼儿根据纸板上的动物找妈妈，等幼儿都找完了，再出示另一个纸板。
　　环节3 ：分组活动 第一组：美工区：涂色。  
　　第二组：益智区：玩耍动物模型。
　　环节4 ：展示作品
　　幼儿将作品用线串起来，挂在展示板上。

　　活动反思：
　　遵循了纲要中所提到的“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表现自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造”及“对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能”。纲要中还提到“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的主要作用在于激发幼儿感受美、表现美的情趣”。