小班音乐活动薯片脆脆教案反思

小班音乐活动薯片脆脆教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，品尝薯片，体验薯片脆脆的感觉，尝试用肢体动作表现“喀嚓”声，并跟随音乐有节奏的做动作，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看薯片脆脆教案吧。

 　　活动目标
　　1、品尝薯片，体验薯片脆脆的感觉。
　　2、尝试用肢体动作表现“喀嚓”声，并跟随音乐有节奏的做动作。
　　3、与同伴合作表演，体验表演的乐趣。
　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备
　　儿童小朋友吃过薯片 材料 薯片

　　活动重难点
　　重点：学唱歌曲 
　　难点：跟随音乐有节奏的做动作

　　活动过程
　　一、师生共同品尝薯片，体验薯片脆脆的感觉。
　　1、做游戏：在安静的活动室，请小朋友闭上眼睛，教师吃一口薯片，有意发出脆脆的：喀嚓声，让幼儿猜猜，这是什么声音？
　　2、幼儿品尝薯片，并说薯片吃到嘴里的感觉。

　　二、尝试用肢体动作表现薯片脆脆的感觉
　　1、鼓励幼儿设计不同的动作，表现薯片脆脆的感觉。
　　2、引导幼儿跟这个音乐，有节奏的表演。启发幼儿在“X X”和“XX XX”出变换不同的动作造型，表现薯片脆脆的趣味。
　　3、鼓励幼儿找同伴合作表演。

　　三、歌表演 薯片脆脆
　　1、教师和幼儿一起演唱歌曲《薯片脆催》
　　2、一边演唱，一边用动作表现。特别在“喀嚓”处可运用已经创造的动作造型。

　　活动反思
　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。