小班美术活动雪花（棉签作画）教案反思

小班美术活动雪花（棉签作画）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学会使用棉签做画用，棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花，能大胆地用棉签画出大小不同的雪花，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看雪花（棉签作画）教案吧。

 　　活动目标：
　　1、学会使用棉签做画用，棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花。
　　2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。
　　3、在做画过程中体验黑白装饰画的美感，感受用棉签做画的乐趣。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

　　活动准备：
　　1、黑颜色的纸人手一份，棉签每人两根，白色水粉每组两盘。
　　2、湿抹布一块。
　　3、雪花的图片或实物。

　　活动过程：
　　一、引导幼儿欣赏雪花的图片或实物。
　　教师：你们知道现在是什么季节吗？那你们说一说冬天都有什么景象呢？
　　教师引导幼儿讨论。
　　教师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗？看老师今天给你们到来了什么。

　　二、欣赏雪花，教师讲解并示范画雪花。
　　（1）教师出示雪花的图片或实物让幼儿进行观察。
　　（2）教师讲解画。
　　教师：老师将这片雪花画在了纸上，小朋友猜一猜我用什么画的。今天老师给你们介绍一种新的画画工具。
　　教师出示棉签引起幼儿的兴趣。
　　（3）教师边画边讲解。
　　教师：小朋友用一根棉签轻轻地蘸上白颜色的水粉，在画上画一个叉，在叉的中间画一条线，形成一个六个角的图形；再蘸颜色在六个角上画上小圆或一条条短横线。这样，一朵美丽的雪花就画好了。
　　教师：小朋友的桌子上放有白颜色的颜料、棉签和抹布。
　　（4）幼儿操作
　　在幼儿操作时教师来回指导，并鼓励幼儿大胆地用棉签画出许多的雪花，六角形的花可有变化，把整张纸都画满。
　　提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。

　　三、欣赏并展示幼儿作品
　　欣赏幼儿作品
　　教师：今天小朋友用棉签画了雪花，回家以后你们可以用棉签画别的东西

　　活动反思：
　　《纲要》指出教育内容的选择即要贴近幼儿生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和审视野，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
　　遵循“以人为本”的理念,尊重幼儿、信任幼儿,积极创设轻松、愉快的活动情境,通过有趣的游戏形式与幼儿建立良好的师幼关系。让幼儿在玩中学,在玩中发展,充分体现了小班幼儿美术活动游戏化的特点。