大班语言活动一起来拔萝卜教案反思

大班语言活动一起来拔萝卜教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习看图讲述故事，理解故事内容，尝试创编故事结局，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看一起来拔萝卜教案吧。

 　　活动目标：
　　1、学习看图讲述故事，理解故事内容。
　　2、尝试创编故事结局。
　　3、初步学会与同伴合作表演，体验角色扮演的乐趣。
　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动重难点：
　　活动重点：学习看图讲述故事，理解故事内容。
　　活动难点：尝试创编故事结局。

　　活动准备：
　　1、《拔萝卜》故事图片
　　2、玩具萝卜
　　3、图画纸、水彩笔

　　活动过程：
　　1、 出示《拔萝卜》故事图片，请幼儿2，并讲讲图片中讲了一个什么故事？
　　2、 向幼儿提问： 小兔子在做什么？（拔萝卜） 有谁来帮小兔子？（小猫、小狗、小猪） 如果你是小兔子，你会找谁来帮忙？（自由回答）
　　3、 请幼儿分组创编一个故事结局，并把结局画下来，向小朋友讲述。
　　4、 鼓励幼儿合作演出故事，可以用其他动物代替原有的角色。并设计有趣的对白，例如：“小妹妹快快来！”、“嘿哟嘿哟，一起拔。”
　　5、 让各小组分别给大家表演，请大家说一说，哪一组的故事最有趣？并请小朋友讲讲自己参加表演的感想。建议的故事内容：（略）
　　6、 活动建议：将图片以及幼儿画的故事结尾图画投放在语言区，供幼儿随时讲述。

　　活动反思：
　　通过玩“拔萝卜”故事，让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一个人不能做成的事情。一个人是要努力锻炼自己的生活本领，像老公公那样，种的萝卜比别人的个儿大，但还要与其他人友好相处，在遇到困难的时候，像“拔萝卜”那样一个帮一个，劲往一处使，克服困难，走向成功。