小班健康活动小蝌蚪找妈妈(向指定的方向跑)教案反思

小班健康活动小蝌蚪找妈妈(向指定的方向跑)教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，教幼儿练习向指定的方向跑，并锻炼幼儿腿部肌肉力量，培养幼儿观察力，动作的灵活性和协调性，并努力与同伴间保持距离，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看小蝌蚪找妈妈(向指定的方向跑)教案吧。

 　　活动目标：
　　1、教幼儿练习向指定的方向跑，并锻炼幼儿腿部肌肉力量。
　　2、培养幼儿观察力，动作的灵活性和协调性，并努力与同伴间保持距离。
　　3、激发幼儿热爱妈妈的情感。
　　4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
　　5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　活动过程：
　　一、开始部分
　　1、告诉幼儿今天学做小蝌蚪，引起幼儿的兴趣。（幼儿戴上头饰，教师也戴上小蝌蚪的头饰）
　　2、启发幼儿一起学习小蝌蚪游。
　　3、告诉幼儿带他们到有趣的地方玩，幼儿随音乐学做小蝌蚪游，做不同的游水动作。

　　二、基本部分
　　1、请幼儿围坐在草地上，提问：知不知道妈妈是谁？想不想找妈妈？想一想妈妈在什么地方？
　　2、 教师示范怎样找，对幼儿说明向指定方向怎样跑。
　　3、提问：我是怎样找妈妈的？
　　4、幼儿分组练习。
　　5、集体练习向指定方向跑，到处找妈妈。
　　6、游戏：《小蝌蚪找妈妈》。
　　利用幼儿园的大型设备和设施，从场地的不同地方找寻妈妈3-4次，增加运动量。
　　7、最后老师换头饰变成小青蛙，告诉小蝌蚪："妈妈在这儿。"

　　三、结束部分
　　1、和幼儿交流心情，与幼儿亲一亲，抱一抱。
　　2、让幼儿找同伴乐一乐。
　　3、带小蝌蚪随音乐回家。

　　活动反思：
　　在体育活动《小蝌蚪找妈妈》中有辨别声音的方向，朝着指定方向跑的教学目标，原来的活动方法是先念一段儿歌然后向指定方向跑，教学中幼儿常出现机械应付的现象，易失去活动的耐心和兴趣，为此本次活动我用《小蝌蚪找妈妈》的故事情节贯穿活动的始终，把故事作为一种隐蔽性的环境，掩盖教学目标，这样增加了幼儿活动的乐趣，调动了幼儿活动的兴趣，满足了幼儿表演的欲望，使孩子们积极地参与到体育活动中来，这样既符合小班幼儿的年龄特点又满足了一定的活动量。而且教师以角色身份带领着幼儿不受限制的自由活动，让幼儿体验到了活动的乐趣。