中班健康活动认识西红柿教案反思

中班健康活动认识西红柿教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步感受西红柿的外形和颜色，能从两种菜里找出西红柿，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看认识西红柿教案吧。

 　　活动目标：
　　1. 初步感受西红柿的外形和颜色。
　　2. 能从两种菜里找出西红柿。
　　3. 知道人体需要各种不同的营养。
　　4. 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
　　5. 初步了解健康的小常识。

　　活动准备：
　　西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片)

　　活动过程：
　　一、感受西红柿的外形与颜色。
　　教师手指桌上一盘西红柿，对孩子说：“宝宝，这是什么?你们吃过吗?”幼儿回答。
　　师：对，这是西红柿，宝宝看，西红柿是什么颜色的?来摸摸西红柿的皮。 边说边给每个孩子一个西红柿，让孩子摸摸闻闻。
　　小结：西红柿红红的，圆圆的，摸一摸滑滑的有点软，西红柿可以生吃也可以烧菜吃。

　　二、品尝西红柿的味道。
　　叉一片西红柿给孩子尝尝，问其味道。
　　幼儿回答(酸酸的，甜甜的)

　　三、分辨西红柿
　　将西红柿和红萝卜放在一起，让孩子辨别西红柿，并拿给老师看。
　　(幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别)

　　四、西红柿对人体的作用
　　西红柿中含有丰富的维生素，对人体有很重要的作用，我们平时可是生吃也可以熟吃。

　　五、小结
　　小朋友们，今天我们认识了西红柿，希望它有助于身体健康。

　　活动反思：
　　课堂氛围师幼互动活跃，幼儿能大胆的举手回答，讲述自己在对西红柿观察中的发现。能让幼儿知道西红柿的内外部特征及西红柿对人体的作用。较好的完成教学目标。