中班健康活动肚子里的家教案反思

中班健康活动肚子里的家教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程，懂得感激妈妈为自己付出的辛苦，通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看肚子里的家教案吧。

 　　活动目标：
　　1、了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程，懂得感激妈妈为自己付出的辛苦。
　　2、通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦。
　　3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
　　5、初步了解健康的小常识。
　　
　　活动准备：
　　1、妈妈怀孕时的照片。
　　2、一张宝宝孕育过程的图片，故事《肚子里的家》。
　　3、请一位老师扮演怀孕的妈妈。
　　4、每个幼儿一个靠垫。

　　活动过程：
　　一、介绍自己的妈妈。
　　1、出示妈妈怀孕时的照片，向同伴介绍自己的妈妈，并说说那是妈妈什么时候拍的。
　　2、那时侯你在哪里？

　　二、逐一出示宝宝孕育过程的图片，倾听故事，了解宝宝的孕育过程。
　　1、图片上的妈妈有什么不一样？
　　2、她的肚子里有什么？
　　3、倾听故事《肚子里的家》。
　　教师逐一出示图片，以小宝宝的口气讲述故事《肚子里的家》，让幼儿了解宝宝的孕育过程。

　　三、情境表演
　　1、一位老师扮演怀孕的妈妈来到我们教室，说说怀孕时的感受。
　　2、怀孕的妈妈真辛苦啊，你现在最想对妈妈说一句什么话？
　　3、妈妈从怀你们到生出你们一直到把你们抚养这么大付出了很多心血，也很辛苦，你们要如何报答妈妈呢？

　　四、模拟游戏：我来做妈妈
　　请小朋友每人自己的衣服里塞上一个靠垫，跟着老师的台词表演一位怀孕的妈妈。
　　（教师按照：慢慢起床---小心走路- -弯腰打扫卫生---扶着肚子散步---弯腰捡东西---轻轻坐下），体验妈妈怀孕时挺着大肚子的辛苦。

　　活动反思：
　　本活动是属于性教育，这也是父母最觉得尴尬的问题，说的浅显，可能会误导孩子，说得直白，孩子不一定能了解。生活是儿童道德智慧发展的肥沃土壤，没有以儿童生活为基础，没有以儿童生活实例为载体，儿童是无法产生情感体验的，那么所有的道德概念对儿童来讲就将是外在的东西。只有将儿童的现实生活引进课堂，让活动与儿童生活建立联系，才能唤起主体积极主动参与体验的欲望，才能促进主体主动参与体验活动，从而获得真切的感受。体验成长是快乐的，发现是惊喜的，学习是幸福的。