小班美术活动《小鸡》教案反思

小班美术活动《小鸡》教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用藕拓印的方法将两个圆连接，并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子，大胆地画出小鸡简单的动态，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看《小鸡》教案吧。

 　　活动目标：
　　1、学习用藕拓印的方法将两个圆连接，并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。
　　2、大胆地画出小鸡简单的动态。
　　3、感受活动的快乐。
　　4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　活动重难点：
　　活动重点：
　　1、学习用藕拓印的方法将两个圆连接。
　　2、感受活动的快乐。
　　活动难点：大胆地画出小鸡简单的动态

　　活动准备：
　　莲藕；红、黄、蓝三种颜色；勾线笔每人一支、有色卡纸每人一张。课件。
　　（除了上述物质材料的准备，还应有经验的准备，如课前观看小鸡的图片，了解小鸡简单的动态等）

　　活动过程：
　　一、谜语《小鸡》引题。（圆脑袋，尖嘴巴，会捉虫，会吃米，唱起歌来叽叽叽。）
 
　　二、讨论演示小鸡的简单动态。
　　1、出示谜底：我们来看看，这到底是什么
　　2、提问：请小朋友来想想看小鸡会干什么呢？
　　3、接下来，王老师要给小朋友讲一个小鸡的故事（播放ppt）：鸡妈妈孵了很多鸡宝宝，今天天气真不错，鸡妈妈决定带小鸡到草地上玩耍，其中小黄鸡跑得最快，它早早的来到了草地上，在看前面有没有食物 。
　　4、草地上又来了一只小黄鸡，瞧，这只小黄鸡正在干什么呢？
　　哦，可能正在看天上的白云吧？
　　5、这时小红鸡也来到了草地上，咦，你们看小红鸡正在干什么呢？
　　哦，它可能正在地上找东西吃呢，两只眼睛正在寻找着什么？
　　6、两只小蓝鸡出来了，他们又在干什么呢？
　　哦，原来是在争虫子吃啊。

　　三、学画小鸡
　　1、出示莲藕，
　　“这是什么呀？”“两个圆连在一起，像什么呢？”强调头和身体是要紧紧的连在一起的。
　　2、添画嘴巴、眼睛和两条腿。
　　“尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛”添画小鸡的嘴巴、眼睛和两条退，画两条腿的时候我们让直线来帮忙，画出两只脚和分开的爪子。

　　三、幼儿操作
　　1、幼儿操作要求：
　　1)不要将颜料混在一起；
　　2)藕蘸上颜料印在纸上后，马上拿起。
　　2、教师巡回指导：提醒幼儿将两个圆连接在一起，引导幼儿画出小鸡的各种动态。

　　四、幼儿说画。     
　　将幼儿的作品张贴出来，让幼儿来说说自己画的小鸡在干什么。

　　活动反思：
　　激发幼儿制作的乐趣，变被动接受知识为主动探索和学习，使幼儿更好的获得直接的感性经验。在最后一个环节中展示幼儿的作品，既满足了幼儿的好表现心里需要，又让赏识教育得到了延伸。