大班美术活动假如我有一双魔术师的手教案反思

大班美术活动假如我有一双魔术师的手教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，能用浓重的色彩大胆地画出自己想象的事物，会用颜料流淌法画背景，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看假如我有一双魔术师的手教案吧。

 　　活动目标：
　　（1）能用浓重的色彩大胆地画出自己想象的事物。
　　（2）会用颜料流淌法画背景。
　　（3）感受色彩美，体验玩颜料流淌法过程的快乐。  
　　（4）让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　（5）培养幼儿的技巧和艺术气质。
 
　　活动重难点：
　　重点：能用浓重的色彩大胆地画出自己想象的事物。
　　难点：学习用颜料流淌法画背景，控制画纸的湿度。

　　活动准备：
　　经验准备：已有较丰富的表现形象的经验。
　　物质准备：教具：演示用ppt。演示涂色用的范画两张。
　　学具：16开铅画纸，油画棒、鞋盒盖、海绵等人手一件；清水每桌一盆，稀释的各色水彩色装在饮料瓶里每组一份，毛巾每桌一条。

　　活动过程：
　　一、了解课题，产生兴趣。
　　1、说说魔术师的手有什么本领。
　　2、说说假如自己有一双魔术师的手，要变什么。
　　3、边欣赏课件，边仔细倾听老师朗诵画面的意境：假如我有一双魔术师的手，我要变一辆环保车，它会一边清理垃圾，一边植树，美化我们的环境……；。

　　二、了解作画步骤和要求，继续学习色彩流淌画法。
　　1、请把你想象的也画出美丽的图画。
　　2、要求
　　（1）要画得重和满。（线条画得重，颜色涂得满）
　　（2）用色彩流淌画法画背景。
　　（3）师演示并讲解颜料流淌画法：
　　1）图画放进鞋盒盖，鞋盒盖竖起来。
　　2）用海绵将画面打湿，让水湿透画纸。
　　3）瓶口和画纸贴得近一点，来回画。（把瓶子当成笔一样，对着纸画。）
　　4）让多余的颜色流到鞋盒的角落再倒掉。
　　5）第一种颜色倒掉了，再换另一种颜色。
　　4、限定作画时间：用6分钟画形、15分钟涂色、2分钟画背景。
　　5、请说说有什么问题。

　　三、大胆想象，专心作画
　　1、请安规定时间完成作品。
　　2、教师观察幼儿的作画情况，给予适时的提示和指导。

　　四、评价
　　1、先画好的可互相讲讲画里的故事。
　　2、说说对画的色彩和线条的感觉。
　　3、说说对颜料流淌画法的感觉。
　　4、说说完成作品后的心情。

　　活动延伸：
　　可把以上画具投放在美工区里，供幼儿继续探索使用。

　　活动反思：
　　《纲要》中指出，教师要引导幼儿接触周围生活中美好的人和事物，要指导幼儿利用身边的各种材料表现和美化自己的生活。教师的艺术教育过程中，要善于挖掘幼儿在生活中感兴趣的有价值的经验。