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大班健康活动玩纸板教案反思

日期:2019-11-19来源:幼儿园学习网

大班健康活动玩纸板教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过活动让幼儿学习助跑跨跳等动作,距离不少于50厘米,发展幼儿动作的灵敏性、协调性和合作能力,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看玩纸板教案吧。

大班健康活动玩纸板教案反思


   活动目标:
  1、通过活动让幼儿学习助跑跨跳等动作,距离不少于50厘米。
  2、发展幼儿动作的灵敏性、协调性和合作能力。
  3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备:
  人手一块纸板   圈若干   音乐    小奖品

  活动过程:
  一、开始部分
  1、队列练习,听信号走队形。
  四路纵队—八路纵队—两个大圆—螺旋形—四路纵队
  2、做纸板操。
  上肢运动、下蹲运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动

  二、基本部分
  1、让幼儿利用纸板一物多玩,锻炼身体。
  幼儿分散练习,如:跳、顶、爬,教师发现好的玩法及时给予介绍。
  2、介绍场地,讲解各区域要求,并请个别幼儿示范。
  (1)利用纸板折成屋顶状练习助跑跨跳,要求跨跳过纸板,脚不踩到板上。
  (2)顶纸板:要求幼儿头顶纸板,脚踩(圈)自行车,保持身体平衡到终点。
  (3)过小河:要求幼儿结伴在一定范围内合作完成。
  (4)投远:要求幼儿单手自然地将纸板投向前方。
  3、幼儿自选区域活动,教师巡回观察、指导。
  4、小结评价,进行表扬和鼓励,并注意提醒规则,再次游戏。

  三、结束部分
  放松整理活动,听音乐《摇小船》。

  活动反思:
  纸板对于日常教学活动中是一件简单,又好玩的游戏器械。在日常的小器械活动中,取用方便,有非常安全。本节活动中,主要结合操作物体从而进行身体的位移,孩子们在初级阶段常常会发生手忙脚乱的现象,两块纸板拿错顺序,导致速度减慢。特别是多人合作时,更充分体现了孩子的团队合作意识。

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