中班科学活动挖野菜---荠菜教案反思

中班科学活动挖野菜---荠菜教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，知道春天许多野菜都长出来了，泥土里、草地上、树丛中、小河边到处都有，他们可以吃，营养丰富，培养幼儿挖野菜的兴趣和热爱大自然的情感，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看挖野菜---荠菜教案吧。

 　　活动目标：
　　1.知道春天许多野菜都长出来了，泥土里、草地上、树丛中、小河边到处都有，他们可以吃，营养丰富。
　　2.培养幼儿挖野菜的兴趣和热爱大自然的情感。
　　3.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
　　4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　5.培养幼儿观察能力及动手操作能力。

　　活动准备：
　　新鲜的荠菜若干，每人一个小塑料袋，选择一块生长野菜较多的草地。

　　活动过程：
　　1.引导幼儿观察荠菜的外形特征。
　　幼儿每人拿一棵荠菜，仔细观察荠菜叶子的形状和颜色，闻一闻它的气味。（有些开花的荠菜还可以让幼儿看看它的小白菜和铲形的小种子）。 　　（1）提问：荠菜长在哪里？是人们种出来的吗？（长在草地上.小河边.树丛中，是自己长出来的，我们又叫它野菜。）
　　（2）提问：你还知道哪些野菜？你吃过哪些野菜？怎么吃的？有什么感觉？
　　小结：野菜有许多种，可以吃，营养好，现在人们已经开始种野菜了。
　　2.组织幼儿到户外去采摘荠菜。
　　（1）组织幼儿在户外的草地上.树丛中采摘荠菜。边采边引导幼儿发现荠菜生长的地方和人们种菜的地方是不一样的。
　　（2）教师与幼儿共同把采摘的荠菜去除杂草后加工，大家品尝。

　　活动建议：
　　此活动可以结合春游开展进行。

　　活动反思：
　　面对小朋友的天真可爱，我想上科学活动能从幼儿的兴趣出发，便有坐于激发幼儿主动学习的热情，让幼儿在快乐中探索求知。