小班美术活动美丽的花蝴蝶教案反思

小班美术活动美丽的花蝴蝶教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解蝴蝶的外形特征，感知蝴蝶翅膀上花纹对称的美丽，能用多种材料大胆进行表现，爱护自己和别人的作品，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看美丽的花蝴蝶教案吧。

 　　设计意图：
　　春天里，美丽的蝴蝶想来是孩子们的最爱，孩子们经常聚在一起观看蝴蝶采蜜或是追逐飞舞的彩蝶。本活动“美丽的花蝴蝶”追随孩子的兴趣，通过提供丰富多样的材料（蝴蝶的视频、图片），让幼儿在充分感知、体验、交流的基础上去探究和发现蝴蝶的美丽，从而使幼儿愿意大胆的用绘画来表达表现。

　　活动目标：
　　1. 了解蝴蝶的外形特征，感知蝴蝶翅膀上花纹对称的美丽。
　　2. 能用多种材料大胆进行表现，爱护自己和别人的作品。
　　3. 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
　　4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　1. 活动前带领幼儿一起去户外观察过蝴蝶
　　2.三原色水粉颜料
　　3. 滴管、抹布、水粉笔等材料
　　4. 不同材质的蝴蝶轮廓图
　　5. ppt课件一份

　　活动过程：
　　一、欣赏导入——引出蝴蝶
　　师：（出示PPT1）春天到了，嫩绿的小草钻出了地面，美丽的花儿朵朵开放。小鸟叽叽喳喳的唱歌，蜜蜂忙着采蜜，小朋友在快乐的郊游。瞧！谁也来了？

　　二、观察蝴蝶——感知蝴蝶对称的特点
　　1.出示PPT2：蝴蝶长得怎么样？它哪里最美？
　　2.教师小结：蝴蝶蝴蝶真美丽，两根胡须头上翘，身穿对称花花衣，春天里来把舞跳。
　　3.出示ppt3：这只蝴蝶还邀请了它的一些好朋友，你喜欢那一只？它翅膀上的花纹是怎么样的？
　　（引导幼儿从蝴蝶翅膀上的颜色、线条、图案进行欣赏）
　　4.教师小结：每只蝴蝶的翅膀都有着不同的颜色和花纹，而且它们都是对称的。

　　三、幼儿装扮蝴蝶——表现蝴蝶对称的翅膀
　　1.介绍作画材料
　　2.讨论：我们用什么方法让蝴蝶的翅膀对称呢？
　　3.幼儿自由选择材料作画，尝试表现蝴蝶的翅膀。

　　四、作品欣赏——再次激起表现蝴蝶的兴趣
　　你的蝴蝶翅膀上的花纹是怎样的？

　　活动反思：
　　本课采用蝴蝶图片和影像通过多媒体播放，调动儿童的视觉和听觉，带儿童进入情景。在动手制作的环节中，综合运用多种材料和表现手法大胆创新进行再创作活动，从动手制作中了解形态对称的特点和色彩协调要素，激发幼儿感受和表现蝴蝶的兴趣。在评价的环节，采取“展览”的形式进行互评、师评等多元化评价，使不同能力的幼儿都有收获，在评价中得到提高。