小班美术新年礼物教案反思

小班美术新年礼物教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物，提高幼儿的动手能力，感受成功的快乐，鼓励幼儿乐意将自己包装的小礼物送给好朋友分享，共同感受过新年的愉快和欢乐，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看新年礼物教案吧。

 　　活动目标：
　　1、通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物，提高幼儿的动手能力，感受成功的快乐。
　　2、鼓励幼儿乐意将自己包装的小礼物送给好朋友分享，共同感受过新年的愉快和欢乐。
　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
　　5、培养幼儿的欣赏能力。
 
　　活动准备：
　　幼儿每人自带一份礼物、礼物包装材料若干、新年树一棵、包装好的礼物若干

　　活动过程：
　　一、谈话导入：
　　1、师：宝宝，告诉你们一个好消息哦，新年马上到了，顾老师收到了很多很多的礼物，这些礼物都是我的好朋友们送给我的，我们一起来看一看好吗？
　　2、出示各种不同的礼物，和幼儿一起分享、欣赏。（老师做简单的介绍）

　　二、讨论交流：
　　1、师：宝宝，那你们有没有好朋友呀？你想送什么礼物给你的好朋友呢？
　　2、幼儿交流各自带来的礼物。
　　3、出示教师的礼物，问幼儿：你们看老师的礼物和你们的有什么不一样呢？你们喜欢谁的礼物？
　　4、幼儿讨论交流。
　　5、师小结：原来，老师的礼物有包装，你们的礼物没有包装。如果把包装好的礼物送给好朋友，好朋友一定会更加高兴的，你们说是吗？
　　6、师：那你们想不想也包装一下礼物呀？

　　三、包装礼物：
　　1、师：宝宝，你们可以挑选喜欢的材料来包装礼物。
　　2、幼儿包装礼物，教师个别指导，完成后挂到新年树上。
　　3、播放“新年好”的音乐，幼儿和教师围着新年树一起欣赏、分享礼物，感受过新年的愉快和快乐。
　　活动结束。

　　活动反思：
　　活动中，孩子们的反应挺不错的，比老师预料的情况好，自己准备的礼物也比老师想像的好得多。孩子们觉得，为了表示友好、问候，有好东西就要和好朋友一起分享。经过引导，孩子们不但提高了自己的语言表达能力，也懂得了一定的感恩之心。