小班音乐活动《小兔和狼》教案反思

小班音乐活动《小兔和狼》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在玩游戏的过程中，感知音乐的性质，初步学会做游戏，培养幼儿听音乐的兴趣和习惯，遵守游戏规则，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看《小兔和狼》教案吧。

 　　活动目标：
　　1、在玩游戏的过程中，感知音乐的性质，初步学会做游戏。
　　2、培养幼儿听音乐的兴趣和习惯，遵守游戏规则。
　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

　　活动准备：
　　兔子、大灰狼头饰若干、歌曲磁带、录音机。

　　活动过程：
　　一、律动：小兔跳 兔宝宝们，今天天气多好啊，妈妈要带上宝宝们去游玩啦！跟着妈妈一边念着儿歌一边出发吧！（念儿歌2遍：小小兔子跳跳跳，跳到树林里，竖起耳朵仔细听，风儿呼呼吹，树叶沙沙响，嘿呀，小心狼来了。）

　　二、熟悉旋律，学唱歌曲。
　　1、啊！我们到了，宝宝们，森林美丽吗？（出示大森林图片）
　　2、妈妈把刚才念的儿歌编成了一首歌曲呢！宝宝想不想听？
　　3、妈妈清唱一遍，宝宝竖着耳朵仔细听妈妈是怎样唱的。
　　4、宝宝跟着妈妈一起在座位上唱2遍（可以配上动作）。
　　5、在草地上一边做动作一边唱歌（幼儿即兴随机做动作）。
　　6、宝宝，听！什么音乐？谁要来了？（弹奏2句狼的音乐）
　　7、狼的音乐听上去是快的还是慢的？是粗的还是细的？（让幼儿感知狼的可怕）
　　8、听着音乐学做狼的动作，启发幼儿做出狼可怕、凶狠的样子。

　　三、游戏《小兔和狼》。
　　1、妈妈和宝宝玩《小兔和狼》的游戏，注意！当听到狼来了，宝宝要想个办法不让狼发现，宝宝不能发出声音。
　　2、教师扮演狼，幼儿扮演兔子玩游戏（2遍）。
　　3、幼儿戴上头饰扮狼玩游戏2遍。

　　四、启发幼儿想出躲避狼的不同方法：
　　刚才宝宝用了逃跑、躲起来的方法对付老狼的，你还能再想想，还能用什么方法对付老狼？

　　五、结束部分。
　　宝宝们真聪明，狼啊！没捉着一只小兔，灰溜溜的走了，我们又可以高高兴兴的到别的地方去玩了！  
　　音乐声中，幼儿边唱边跳出活动室

　　活动反思：
　　小兔和狼是小班幼儿熟悉的音乐形象，在认知上符合小班幼儿的年龄特点。小班孩子喜欢游戏，在游戏中能够潜移默化地渗透活动内容，同时在游戏中学习音乐 , 能够感受音乐的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化 , 并随时根据音乐的变化作出反应。通过让幼儿扮演小兔和大灰狼 , 让幼儿愉快的参与角色表演，体验游戏的快乐。