中班美术活动雕塑欣赏教案反思

中班美术活动雕塑欣赏教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动建议，活动反思等内容，学习欣赏雕塑作品，初步感受雕塑作品的美和表达的基本内容，通过角色扮演游戏，加深对家人间亲密情感的理解，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看雕塑欣赏教案吧。

 　　活动目标
　　1. 学习欣赏雕塑作品，初步感受雕塑作品的美和表达的基本内容。
　　2. 通过角色扮演游戏，加深对家人间亲密情感的理解。
　　3. 享受集体游戏的快乐。
　　4. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
　　5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备
　　1. 《我的家》幼儿用书第24页。
　　2. 轻快的音乐。

　　活动过程                           
　　1. 出示幼儿用书第24页，引导幼儿欣赏英国著名雕塑家亨利
　　摩尔的作品《家庭》。
　　2. 向幼儿提问：
　　你在图中看见了什么？（自由回答。）
　　雕塑中共有几个人？（ 3 个人。）
　　雕塑中的人是什么关系？（一家人。）
　　猜猜他们在做什么？（自由回答。）
　　你知道这个作品是用什么材料创作的吗？（青铜。）
　　3. 请3位幼儿模仿作品中人物的动作。
　　4. 幼儿3人一组，进行“抱一抱”游戏。老师播放音乐，幼儿随着音乐走动，当音乐停止时，每组幼儿扮演家人拥抱。
　　5. 活动完成后，请幼儿分享感受。

　　活动评价
　　学习欣赏雕塑品。
　　乐于参与集体游戏。

　　活动建议
　　老师可以带幼儿去欣赏不同的雕塑品，培养他们对雕塑等艺术作品的初步理解和审美能力。

　　活动反思
　　《纲要》明确指出：要引导幼儿接触周围的环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的乐趣。这样一个活动让幼儿感受生活中的美，激发幼儿的艺术情趣，鼓励幼儿大胆进行艺术表达，体验艺术创造活动带来的快乐。