小班美术活动剪纸—树叶宝宝教案反思

小班美术活动剪纸—树叶宝宝教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习剪树叶的基本外形，体验帮助树妈妈的快乐情感，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看剪纸—树叶宝宝教案吧。

 　　设计思路：
　　我们幼儿园开展剪纸活动有将近一年的时间，但是小班剪纸活动，我们还是尝试阶段。作为同行，我们都知道小班使用剪刀是有一定困难的。我们也是从小班下半学期才开始进行尝试的。我们这一学期剪纸的研究重点：是“主题背景下的剪纸活动”，因此，我们小班的剪纸的出发点也是在此。 近一阶段我们班的主题是“小花园”，花园里的树和花，成了我们剪纸的主要内容。我们在活动中发现，孩子们对于落在地上的树叶，观察得很仔细，因此，我们先从孩子们关注的，喜欢的内容出发，因此设计了这一活动。 

　　活动目标：
　　1．学习剪树叶的基本外形。
　　2．体验帮助树妈妈的快乐情感。
　　3．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5．培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　树妈妈外套一件；绿色彩纸若干；剪刀；双面胶等

　　活动过程：
　　一．游戏：春风吹
　　（教师带领幼儿入场）今天，树妈妈又要和大家做游戏了！春风姐姐来了，我们来做个“春风吹”的游戏。（游戏进行2—3次）

　　二．谈谈讲讲
　　1．春风吹来了！花儿开了，树叶绿了，可是树妈妈有些不高兴，你们猜猜为什么？树妈妈身上缺了树叶宝宝会开心吗？你们愿意帮助树妈妈变出树叶宝宝吗？
　　2．讲解、示范
　　重点：对称地剪出树叶的基本外形及五官。
　　难点：剪出树叶三角形的头发。

　　三．制作树叶宝宝 观察：
　　1．幼儿能否对称地剪出树叶的基本形状。
　　2．幼儿能否添加出三角形的树叶宝宝头发。

　　四．展示树叶宝宝
　　现在你们觉得树妈妈漂亮吗？树妈妈今天真高兴，小朋友们一起让树妈妈变得这么漂亮，谢谢小朋友们！来！和树妈妈一起到花园里和其他的树比一比，看谁漂亮好吗！（念儿歌：春天，离场。）

　　活动反思：
　　在剪纸活动中，应耐心、引导孩子克服困难，产生对剪纸的兴趣，让孩子从没耐心变的慢慢愿意剪，逐步养成他能习惯的参与剪纸，使他对剪纸活动的兴趣有增无减。同时，对他完成的作品给予赞赏和肯定，让他体验到完成剪纸活动作品的喜悦。
　　通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师应尊重幼儿，耐心帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。