大班美术活动螃蟹（手印画）教案反思

大班美术活动螃蟹（手印画）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用手指印画螃蟹的背壳，激发幼儿的创作兴趣，再用色笔添画各种动态的螃蟹，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看螃蟹（手印画）教案吧。

 　　活动目标：
　　１、学习用手指印画螃蟹的背壳，激发幼儿的创作兴趣。
　　２、再用色笔添画各种动态的螃蟹。
　　３、结合画面学习讲述情节简单的故事。
　　４、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　５、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　１.红、蓝水粉颜料若干份，笔、幼儿用纸、抹布。
　　２.录音机、磁带。

　　活动过程：
　　１.听音乐做水底动物动作。
　　（１）幼儿听音乐做动作。
　　（２）教师示范做动作，幼儿观看猜是什么动物。
　　２.教师出示范画并讲解示范。
　　（１）结合画面讲述故事内容。
　　（２）示范用手指蘸颜料，在纸上摁一下，成螃蟹的背壳。
　　（３）然后用水彩笔添画腿和大钳（鼓励幼儿变换腿和大钳的方向，画出不 同动态的螃蟹）。
　　（４）最后添画。
　　３.幼儿作画，教师指导。
　　（１）鼓励幼儿画出几种不同的形态，启发自编情节，边讲边画，激发幼儿 的兴趣和创造性。
　　（２）提醒幼儿保持桌面、地面和画面的清洁。
　　请幼儿互相欣赏各自的作品，并结合图画自己编故事。

　　活动反思：
　　活动中，幼儿对于手掌印画是非常感兴趣的。本次活动的重点就是手掌如何重叠按印出螃蟹，这也是活动中的难点。在这个环节中，我只是直白的交给孩子绘画的方法，而没有让他们去讨论去发现，虽然我着重讲解了这一点，但个别孩子还是未能很好的理解，通过这一次活动，我发现本班幼儿在动手能力方面，还要加强。