小班音乐活动儿歌《我的家》教案反思

小班音乐活动儿歌《我的家》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解家里的成员，感受大家庭的温暖，学习儿歌《我的家》，了解家人的称呼及各种称呼之间的关系，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看儿歌《我的家》教案吧。

 　　活动目标：
　　1、了解家里的成员，感受大家庭的温暖。
　　2、学习儿歌《我的家》，了解家人的称呼及各种称呼之间的关系。
　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　4、有感情地学唱歌曲。
　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动准备：
　　每人带一张全家福照片。

　　活动过程：
　　一、幼儿交流：介绍自己的家人。
　　1） 教师出示一张全家福，问：猜猜看照片里的是谁？请小朋友说说其他小朋友讲的对不对。
　　2） 同样出示3――4张全家福，让幼儿说说是谁？
　　3） 师：我请你们告诉我你家里都有些谁？
　　4） 师：他们长的什么样？（启发幼儿讲出家人的主要特征：有的胖，有的瘦，有的高，有的矮，有的头发长，有的头发卷。。。。）

　　二、学习儿歌
　　1） 教师朗诵儿歌，请幼儿倾听。
　　师：现在请小朋友听听看，儿歌里面的家里都有些谁？
　　师：刚才儿歌里面的家里都有谁？
　　2）幼儿学念儿歌。
　　师：那你们家里是不是都有爷爷奶奶，爸爸妈妈的呀？那我们也一起来说说看。
　　3） 请幼儿根据自己家里的情况改编儿歌。
　　师：那你的家里除了爸爸妈妈，爷爷奶奶，还有谁？哦还有哥哥，那请你把哥哥也加进儿歌里好不好。
　　4）还有谁家里有不同的家人的，给大家介绍一下。

　　活动反思：
　　家是我们小朋友最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最安全、最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，通过这次活动孩子们进一步体会到了父母对他们的关爱，体会到成人的辛劳。并由此活动萌发了幼儿对家乡、对祖国的热爱。产生了爱家人、爱家乡、爱祖国的美好情感。