中班美术活动七彩路教案反思

中班美术活动七彩路教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用蛋壳铺路，练习粘贴的技能，培养幼儿的想象力和创造力，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看七彩路教案吧。

 　　活动目标：
　　1. 学习用蛋壳铺路，练习粘贴的技能。
　　2. 培养幼儿的想象力和创造力。
　　3. 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
　　4. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
　　5. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　活动准备：
　　每组一套胶水.抹布,彩纸,布头,蛋壳,瓜子壳.等铺路的材料若干

　　活动过程：
　　一. 讲故事导入，进入情境（边讲故事边出示多媒体课件演示故事内容）
　　今天，森林里可热闹了。原来，住在森林里的小动物们聚在一起要去看小兔盖的新房子.小兔在森林里的山路旁盖起了一座漂亮的新楼房：红的砖，蓝色的屋顶，黄色的墙，红色的门窗，就像童话中的梦幻小屋一样漂亮。房前屋后绿树浓荫，蘑菇点点撒在草地上。大家沿着弯弯曲曲的小路来到小兔的家。山路坑坑洼洼的，一点儿也不平整。梅花鹿妹妹穿着高跟鞋，把脚也崴了一下。哇，山路真难走啊！怎么办呢? 于是大家想到了一个办法：大家一起来帮小兔铺一条路吧。
　　铺一条什么样的路呢？大家七嘴八舌地说开了。小青蛙说，我家住在稻田里，我觉得金灿灿的稻田可美了，应该把小路铺成金黄色；梅花鹿说，我住在绿色的草原上，我最喜欢在绿色的草原上奔跑，小路应该铺成绿色；小熊说，我最喜欢冬天下雪的天气，可以睡个香香的长长的懒觉，就把小路铺成雪白的吧；小猴子说，秋天，各种果实都成熟了，又大又红挂在树上，可漂亮了，应该把小路铺成红颜色------
　　这时，大象爷爷捋捋长长的胡须发话了：小动物们说的都有道理，每种颜色代表一个季节，每种颜色代表一种心情，那我们就来用各种颜色铺一条像彩虹一样美丽的七彩路吧！

　　二． 提问：那么，我可爱的小动物们（幼儿扮小动物们），请你们说一说，你们想帮小兔把小路铺成什么颜色呢？说一说你的理由。（提示：你喜欢什么颜色，它让你联想到什么------）

　　三． 先小组讨论，再指名说。（于是，幼儿纷纷说出了铺上稻田的金黄，春天的绿色，果实的红艳，天空的蔚蓝，葡萄的青紫色------）
 
　　四．接着讲故事（播放多媒体课件）
　　颜色确定好了，那么，用什么材料来铺路呢？小鸭子摇摇摆摆地说：我最喜欢到河边去玩耍，就用河里的鹅卵石来铺路吧；小松鼠说，我最喜欢吃栗子了，就用栗子壳来铺路吧；熊妈妈说，用我给小熊做衣服剩下的布头来铺路吧，软软的，暖暖的，又 舒服又美丽；小狗说，用我玩的绒线团来铺路吧，小鱼说用贝壳-----大家七嘴八舌说出了好多铺路的材料------
　　提问：小朋友们，请你们也说一说，你见过什么样的路呢？你想用什么来帮小兔铺路？（引导说出蛋壳，南瓜籽壳，瓜子壳，锯末，砂石，小石子等）
　　五．我们还可以把小路铺成什么形状呢？引导大家说出小鱼，小鱼吐的泡泡；圆形，半圆，心形，花朵，奥运五环等等------

　　六．现在，都商量好了颜色，材料，形状，大家唱着欢快的儿歌开始铺路了。
　　跟老师念儿歌：
　　森里里，山路旁，小白兔，盖新房。
　　山路不平不好走，大家快来帮帮忙。
　　帮助小兔铺好路，七彩小路真漂亮。
　　我可爱的小动物们，我们一起铺路去喽！
　　1. 看老示范铺路材料和铺路方法。
　　提示：注意沿线内铺，块与块之间要衔接上，注意不留空白，要注意颜色搭配，保持桌面整洁。
　　2. 示范铺，请两名小助手与老师共同铺好一条路，奖小红花给小助手
　　3. 小朋友自己完成书上的小路。（每组发各种铺路的材料）

　　七．评比，展示作品
　　看一看，说一说，谁铺的七彩路图案最美丽，奖小红花

　　八．小结
　　小朋友们能充分发挥自己的想象力和创造力，帮小兔铺成了一条七彩的小路，大家都很棒! 我们除了铺路，还可以用彩色笔画图案，涂颜色，也还可以找各种材料来铺。小朋友有兴趣的话，可以回家再铺一条不同的小路明天带来老师看，好吗？

　　九，延伸（添画树，花，草等）
　　小兔子说，还要在房前的空地上种一片草莓，一片胡萝卜，一块玫瑰花，欢迎大家下次再来我家做客！如果你是小兔子，你想在房前种上什么呢？请小朋友添画上你喜欢的树木，花草等等。指名说一说
　　最后，小兔子说，谢谢大家帮我铺成了漂亮的七彩路！

　　活动反思：
　　新《纲要》指出：“既要贴近幼儿的实际生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视眼。”因此我设计了本次中班美术活动，使得幼儿能够结合绘本的特点，发挥幼儿的想象。