大班语言活动福娃的家教案反思

大班语言活动福娃的家教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习诗歌《福娃的家》，能理解诗歌的意思，能正确区分五个福娃，知道他们的名字，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看福娃的家教案吧。

 　　活动背景：
　　奥运会的吉祥物福娃诞生以后受到了小朋友们的喜爱，他们观看了电视，在街上看到了一些福娃饰品、衣服等等，引起了他们强烈的好奇心。我也根据福娃的特征、来历，创编了一首诗歌《福娃的家》作为幼儿活动内容。这首诗歌中融入了五福娃各自的特点和意义，也充满了对2008奥运会的期待和自豪。

　　活动目标：
　　1、学习诗歌《福娃的家》，能理解诗歌的意思。
　　2、能正确区分五个福娃，知道他们的名字。
　　3、知道2008年举办奥运会的城市是中国北京，为奥运能在中国举行而自豪。
　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　活动准备：
　　关于诗歌内容的图片一套。
　　五福娃的胸饰人手一个。
　　奥运五福娃宣传片(网上下载)。
 
　　活动过程：
　　1、出示福娃，引起幼儿的兴趣，了解一些奥运小知识。
　　（1）你们知道，这些娃娃共同的名字叫什么？（福娃）
　　（2）你们知道2008年奥运会在哪里举行呢？（北京）
　　2、学习诗歌，理解诗歌的意思。 初步感知诗歌结构。
　　（1）通过观看福娃宣传片，知道福娃的名字和特征。
　　（2）知道福娃生活的地方，会用生动的词语来形容福娃的家。
　　（3）说一说五福娃的名字，把他们的名字连起来说一说。(北京欢迎你)
　　完整的欣赏诗歌。
　　（1）幼儿创编诗歌《福娃的家》 幼儿根据以前学过的诗歌《家》创编诗歌《福娃的家》。
　　（2）幼儿完整地欣赏诗歌《福娃的家》。
　　提问：诗歌的名字叫什么？
　　你听到诗歌中讲了什么？一起学一学！
　　（3）完整地朗诵诗歌。
　　3、韵律活动《大中国》结束活动。

　　附诗歌： 　　　
　　福娃的家
　　蓝色的大海是贝贝的家，
　　广袤的森林是晶晶的家，
　　圣火欢欢照亮这个家，
　　绿色的草原是迎迎的家，
　　辽阔的天空是妮妮的家，
　　五个福娃齐声喊：
　　2008 北京欢迎你。

　　活动反思：
　　福娃的角色深受小朋友们的喜爱，他们能用比较完整地语言讲述福娃的特征。在活动中，他们思维活跃，特别是在创编诗歌的时候，能用“波涛汹涌”来形容大海，“一望无际”来形容草原等，非常的贴切、形象。最主要是，他们能够合作创编完整地诗歌，并给它起名字。通过活动，他们了解了奥运，为2008奥运能在中国举办而自豪。