小班美术活动小剪刀剪得快教案反思

小班美术活动小剪刀剪得快教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习使用剪刀，喜欢尝试，体验自己学会新本领的快乐，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小剪刀剪得快教案吧。

 　　活动目标：
　　1、学习使用剪刀。
　　2、喜欢尝试，体验自己学会新本领的快乐。
　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　活动准备：
　　幼儿用书、胶水、剪刀、小篓等。

　　活动过程：
　　1、认识、了解新工具：
　　教师出示剪刀，“你会使用剪刀吗？” 请有经验的幼儿演示怎样使用剪刀。
　　教师根据幼儿的演示，讲解使用剪刀的方法和注意点：
　　“不能拿着剪刀比划，剪刀不用时要放好。”
　　2、给火车“装货”：
　　教师示范粘贴货物的过程，提示幼儿货物粘贴时要靠近火车的车厢部位。
　　3、幼儿尝试使用新工具：
　　幼儿使用时，教师注意观察幼儿的掌握情况，根据需要给予指导。
　　4、欣赏幼儿的作品：
　　幼儿将自己的作品陈列在桌上，教师有意识地引导幼儿欣赏自己或他人的作品，体验成功的快乐。
　　与幼儿说说是怎样学会使用新工具的。
　　教师用赞赏的口吻祝贺幼儿学到了新本领，真了不起！

　　活动反思：
　　用剪刀剪是本活动的重点，也是难点。小班幼儿的手部控制能力还不太好。因为是第一次尝试，所以要对幼儿的作品更多的是给予鼓励的评价，充分发挥他们的主动性和积极性。