该不该实行班干部轮流制教案设计

这是该不该实行班干部轮流制教案设计，是优秀的三年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。

该不该实行班干部轮流制教案设计第1篇

　　当班干部的好处：

　　1、培养自信心、责任心

　　2、提高组织管理能力

　　3、锻炼沟通技巧，有助于增强人际交往、协调关系等综合素质

　　4、有利于为今后步入社会打下良好基础

　　坏处：

　　1、管理不好容易得罪人

　　2、事情太多，容易耽误学习

　　3、经常被别人拿来比较

　　当班干部好不好?

　　就自身经历而言，虽然我只是一枚小小的课代表，但班长大人的身影我也是看在眼里的。

　　首先，班长一职在我们班是真的累爱情，虽然有两个一男一女⊙ω⊙蜜汁和谐，但是所负责事务也是非常多的，尤其是活动时候和大考期间，基本上每几节课，就得开一次会有点幸灾乐祸啊，幸好我不是班长^3^。

　　但是虽然班长是整个班到目前为止担任事务最多的，但是获得的收益也最大啊：

　　第一，你能当上班长首先就是班主任对你的认可，认为你有能力协作ta管理这个班，而且你在管理时候会提高你的威望和领导能力-_-，可能这是最大的收获并且和同学的关系是真的会好啊，此处招来课代表的嫉妒。

　　第二，很多活动你有特权：比如在我们班里这些班干部做的好的可以优先评比三好学生课代表的嫉妒×2，然后很多活动比如演讲什么的都有特权。

　　最后忠告：最好是有能力把自己的学习和生活管理好，并且学习最好还要偏上等，在去竞选班长，。否则自己都管不好，怎么去管整个班呢。毕竟班长确实会耽误自己的学习时间去考虑班级事务的。

　　当班干部的好处和坏处：

　　高中当班干部好处：对于担任班委的同学而言，要在坚持努力学习的前提下，为全班同学服务，这可以对自身能力与素质有所锻炼，可以增强交际能力处事能力 。

　　高中当班干部坏处：当班干部会耽误个人闲暇时间，学习时间会少很多。可能会影响学校成绩。

该不该实行班干部轮流制教案设计第2篇

　　班干部轮换制岗位多，不利于更好地调动学生的进取性

　　班干部轮换制在实施的过程中，职务过多反而会让学生觉得每个人都是班干，导致有些学生认为反正随便是谁，都能当班队干部，从而导致对班队干部的定位思想上不够重视，使学生没有构成那种优越感，降低学生对当班干的热情。

该不该实行班干部轮流制教案设计第3篇

　　班干部轮换制的利

　　1、有利于增强班级的凝聚力

　　以往班干部选拔方法使班干部的职位一向集中在少数人的手上，而其他的非班干部也往往依靠于这些班干部的安排，对班级管理缺乏热情。

　　班干部轮换制使每一个学生都有机会当班干部，有机会参与班级管理，不论学习成绩优劣，过去的表现好坏，有没有威信，是否担任过班干部，均可参与班级管理。能够最大程度地调动学生的进取性，促使学生为班级出谋划策，加强班级体成员沟通交流合作，增强了班级的凝聚力。

　　2、学生都获得展现自我和发展才能的机会，教师能够全面评价学生。