大班美术活动睡莲教案反思

大班美术活动睡莲教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿感知画面丰富的色彩、活泼的笔触及形与色的完美结合，幼儿能体验盲女用心去感受自然之美的沉静，并能对盲女的境遇产生深切的同情，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看睡莲教案吧。

 　　活动目标：
　　1、幼儿感知画面丰富的色彩、活泼的笔触及形与色的完美结合。
　　2、幼儿能体验盲女用心去感受自然之美的沉静，并能对盲女的境遇产生深切的同情。
　　3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
　　4、培养幼儿的欣赏能力。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　实物投影仪、图片、绘画工具。

　　活动过程：
　　1、出示《睡莲》，引导幼儿讨论欣赏。 你看到了什么？有什么感觉？
　　2、引导幼儿观察画面，简单描述画面的色彩、线条、形象和笔触：莫奈的睡莲和小朋友画的睡莲有什么不一样？他是怎么画的？请你说一说，用手学一学。
　　3、展示莫奈的另外几幅《睡莲》，让幼儿自由欣赏和讨论：这些画画的怎么样？你最喜欢那一幅？为什么？你想把它挂在家里的什么地方？
　　4、引导幼儿根据活动前的观察记忆和对莫奈作品的欣赏学习，再次创作水粉画“睡莲”
　　5、展示幼儿作品。

　　活动反思：
　　幼儿在美术欣赏中常常会感受到一些教师没有感受到的东西，说出一些教师意想不到的话语，这就足以证明他们有自己独特的视界。 因此作为教师还必须鼓励儿童不要拘泥于教师的解释，甚至不必拘泥于创作者原有的创作意图，而是通过对话，根据自己对作品所传达的信息的体验和理解，充分发挥想象力、创造力，发表自己的见解，实现两种视界的融合，生发出对话双方意想不到的新东西。