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小班美术活动撕纸粘贴教案反思

日期:2019-10-22来源:幼儿园学习网

小班美术活动撕纸粘贴教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习撕纸技能,巩固认识三角形,练习使用粘贴材料,掌握粘贴技能,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看撕纸粘贴教案吧。

小班美术活动撕纸粘贴教案反思


   活动目标:   
  1、学习撕纸技能,巩固认识三角形。   
  2、练习使用粘贴材料,掌握粘贴技能。   
  3、提高幼儿在活动中的创造性。  
  4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
  5、培养幼儿的欣赏能力。
 
  活动准备:
  有齿孔的彩纸、粘贴用具(双面胶或胶水)、画纸及彩笔、图片一张。  
 
  活动过程:   
  一、幼儿探索撕纸。   
  1.请小朋友看看彩纸上有什么呀?(针孔)   
  2.针孔把这一张纸分成了两个什么图形?(三角形)   
  3.请你们想一个办法把这两个三角形分开。(幼儿练习撕纸)   
  4.请能力强的幼儿说一说是怎样撕的,并演示一下。(教师小结:先折一下,再沿针孔撕。)   
  5.你们互相看一看手中的三角形有什么不同?(颜色不同,大小不同)   
  6.这些三角形能拼成什么呀?(幼儿讨论,发表见解)你们看看动画片里的三角形拼成了什么漂亮、好玩的东西来。
   
  二、幼儿观看图片。   
  1.你们看到了什么?……   
  2.这些图案是用什么图形拼成的?(三角形、圆形)   
  3.如果撕不出圆形来怎么办?(用彩笔画)   
  4.请小朋友开始撕纸粘贴,看谁能做出和别人不同的图画来。   

  三、幼儿撕纸粘贴,提醒幼儿将撕下来的纸放入小盒内,注意桌面地面清洁。   
  1.指导能力弱的幼儿可以先摆一摆再粘贴。   
  2.鼓励能力强的幼儿创造性粘贴出和老师、小朋友不同的作品,并添画相关情节,使画面更有内容。  
 
  四、展览讲评:幼儿互评,老师讲评,表扬有创意的幼儿。

  活动反思:
  撕纸是小班幼儿很喜欢的一种活动,它不仅能锻炼手部肌肉的精细动作,还可提高手眼的协调性,纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形状能引起他们极大的兴趣。极大的吸引了孩子们的注意力,他们感兴趣,他们团结协作,共同的在轻松的氛围中欣赏了美、创造了美、感受了美。

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