大班美术活动升国旗的简单人物画教案反思

大班美术活动升国旗的简单人物画教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动评价，活动反思等内容，复习侧面人及背面人的画法，能画出升旗时人物的简单动态，注意画面整体布局及人物比例，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看升国旗的简单人物画教案吧。

 　　活动目标
　　1．复习侧面人及背面人的画法，能画出升旗时人物的简单动态。
　　2．注意画面整体布局及人物比例。
　　3．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　4．培养幼儿的欣赏能力。
　　5．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　
　　活动准备
　　1．彩笔、剪刀、白纸、红纸、黄色小方纸、糨糊。
　　2．活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引导。 
 
　　活动过程
　　1．回忆、讲述升国旗的经历。
　　五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应该怎样热爱红旗?升国旗时怎样做?(立正，行注目礼，在一起举行升旗仪式，对着国旗敬礼，等等)
　　2．学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。
　　ａ．讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱国旗的特征。
　　ｂ．鼓励个别幼儿在集体中尝试画简单的人物动态，为大家做示范。
　　ｃ．幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画面整洁。
　　3．展览、欣赏各自的作品。 引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作品。

　　活动建议
　　1．在日常继续引导幼儿观察侧面人和背面人以及他们的动态。
　　2．日常的区角活动中，继续提供材料，供幼儿练习画侧面人和背面人，以及简单的人物动态。

　　活动评价
　　1．能回忆并说出参加升国旗的经历。
　　2．有良好的绘画习惯，能保持画面的整洁。

　　活动反思
　　美术活动不应以技能为主，应该以幼儿的兴趣为出发点，让幼儿在原有的经验上一点点的进行提升，他们还不懂得什么是点、线，对于幼儿原来的经验这样的跨度太大，幼儿消化不了，或许将本堂课定位在色彩上会更好，让幼儿去感受色彩带来的美和自己所画的不同的图案所带来的美，让幼儿觉得其实我这样画也是美的，让幼儿感到自己成功了，增强幼儿的自信心。通过本堂课有很多地方需要我去改进，并深思自己在美术活动中所缺失的东西，在今后的教学中不断的改进，并且不断的去学习。