小班音乐活动圆圈舞教案反思

小班音乐活动圆圈舞教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，喜欢和同伴舞蹈，体验洗澡的乐趣，能按音乐节奏，较熟练的做踵止步等动作，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看圆圈舞教案吧。

 　　活动目标：　　
　　1.喜欢和同伴舞蹈，体验洗澡的乐趣。
　　2.能按音乐节奏，较熟练的做踵止步等动作。
　　3.了解并学跳圆圈舞。
　　4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
　　5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动准备：
　　音乐、场地

　　活动过程：
　　1、幼儿随音乐快乐的进场，引起幼儿舞蹈的情绪。
　　2、复习舞蹈。
　　1）教师随音乐，有感情的示范跳一遍舞蹈。引导幼儿重点观察踵止步等动作。
　　2）师幼共同舞蹈。
　　注意引导幼儿听音乐，随音乐有节奏的动作；
　　指导幼儿舞蹈时要有表情，表现出洗澡的快乐情绪。
　　3、学习圆圈舞
　　1）幼儿在场地上站好圆圈的队形，教师引导幼儿在圆上进行舞蹈，并指导幼儿跳舞时注意保持原位置。
　　2）学习圆上走队形。
　　教师示范在圆上边做走步动作，边走队形，并指导幼儿按逆时针方向走队形。
　　4、集体表演，教师注意引导幼儿边做动作边注意位置（用眼睛的余光，看看是否和同伴保持一定的距离）
　　5、幼儿集体完整地进行舞蹈，鼓励幼儿有表情的表现。
　　6、延伸活动：将音乐投放到音乐区，引导幼儿在音乐区继续表现。
　　鼓励幼儿回家为爸爸妈妈表演。

　　活动反思：
　　幼儿注意力的养成，对其形成具有专注品质的人具有重要的意义，幼儿有集中的注意力，促其感知更清晰，理解更深刻，记忆更牢固，在求学做事方面，成功就更有保障。因此，从小培养幼儿的注意力具有重要的意义。我尝试在幼儿喜爱的音乐教育活动中，从打击乐活动入手，培养幼儿的注意力。