小班健康活动捉蝴蝶教案反思

小班健康活动捉蝴蝶教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，练习向上纵跳摸高的动作，锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看捉蝴蝶教案吧。

 　　活动目标：
　　1、练习向上纵跳摸高的动作。
　　2、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
　　3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
　　4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
　　5、锻炼平衡能力及快速反应能力。
 　　
　　活动准备：
　　塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上 　　

　　活动过程： 　　
　　一、组织幼儿到户外做模仿操，要求幼儿要有力度，动作协调 　　
　　“小朋友，你们看，今天天气多好呀！我们一起去做做运动―模仿操。
 　　
　　二、出示蝴蝶，激发幼儿捉蝴蝶的兴趣 　　
　　“刚才的模仿操，小朋友模仿得真棒（出示蝴蝶）咦？这是谁呀？” 　
　
　　三、师示范讲解游戏玩法和规则 　　
　　1、师示范讲解，重点示范向上纵跳摸高的动作 　　
　　“我们呀，要玩一个捉蝴蝶游戏，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了（师边说边示范）。” 　　
　　2、提出游戏要求 　　
　　①在指定区域内玩②注意安全 　　
　　“小朋友，玩的时候可别推、挤，注意安全，而且要在我们区域范围内玩哦。”
　　
　　四、组织幼儿游戏，重点指导幼儿做纵跳摸高动作。 　　

　　五、游戏反复进行几次。 　　

　　六、以“天黑了，回家了”结束活动。

　　活动反思：
　　《纲要》中将“喜欢参加体育活动”作为幼儿园健康教育的重要目标。但由于小班幼儿身体的基本能力较差，自控力差，且思维活动带有具体形象性，对新鲜事物感兴趣。通过丰富的音响、鲜明的节奏、动听的音调会使幼儿情绪激动、表情愉快。