中班科学活动秋天里的昆虫教案反思

中班科学活动秋天里的昆虫教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道一些常见昆虫的名字，并了解昆虫的基本特征和部分昆虫的不同习性，尝试用动作语言表示自己的认识，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看秋天里的昆虫教案吧。

 　　活动目标 　　
　　1、知道一些常见昆虫的名字，并了解昆虫的基本特征和部分昆虫的不同习性。 　　
　　2、尝试用动作语言表示自己的认识。 　　
　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动准备
　　PPT课件。 　
　
　　活动过程
　　一、看看认认。 　　
　　1、谈论：秋天里有哪些昆虫呢？ 　　
　　2、观察各种昆虫图片：这里有哪些昆虫？说说它们的名字。（蚂蚁、蝴蝶、蟋蟀、 瓢虫、蜻蜓、蚱蜢、天牛） 　
　
　　二、观察比较。 　　
　　1、观察：昆虫的身体有哪些部分组成？ 　　
　　2、比较：昆虫哪些长得一样？哪些长得不一样？ 　　
　　3、小结提升：六条腿、有触角的虫子它们有一个共同的名字——昆虫。 　　
　　4、看一看：这些是不是昆虫（蚊子、蜗牛、蜘蛛） 　　

　　三、观看课件。 　　
　　1、图一、观察蚂蚁搬食物的情景。 　　
　　重点提问：它们在干什么？它们是怎样搬东西的？ 　　
　　小结：蚂蚁喜欢住在一起，热热闹闹，互相帮助，齐心协力做事。 　　
　　2、图二、观察两种不同颜色的蚱蜢。 　　
　　小结：蚱蜢喜欢在草地上蹦蹦跳跳，并有随草地颜色变化而变化的本领。 　　
　　3、图三、观察七星瓢虫和十星瓢虫的外壳有什么不同？ 　
　
　　四、欣赏儿歌《昆虫运动会》。 　　
　　1、欣赏儿歌，说说这些昆虫在运动会中比赛什么内容。 　　
　　2、根据儿歌的内容，模仿某一个昆虫的动作。

　　活动反思
　　本次活动从幼儿兴趣出发，结合幼儿的实际发展水平逐步深入，既满足了幼儿发展的需要又提高了幼儿参与活动的积极性、主动性。但是，在活动中也有个别环节由于知识性强而导致部分幼儿难于理解。如何把幼儿掌握知识的环节游戏化，更好激发幼儿的兴趣，将是下一个主题中应探索的课题。