小班音乐活动小熊和小蜜蜂教案反思

小班音乐活动小熊和小蜜蜂教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来，参与活动，体现活动的快乐，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小熊和小蜜蜂教案吧。

 　　活动目标：
　　1、通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。
　　2、参与活动，体现活动的快乐。
　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
　　5、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
   
　　活动准备：
　　1.磁带、录音机
　　2.蜜蜂和小熊的头饰   

　　活动过程：
　　（一） 引题    
　　今天我们班来了一位小客人，听听，它是谁？（放蜜蜂音乐）   

　　（二） 认识，了解，表现乐曲
　　1、熟悉乐曲：
　　（1）小朋友，你认识它是谁吗？（蜜蜂）
　　（2）那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的，（请幼儿做动作）  
　　2、了解表现乐曲
　　（1）小蜜蜂有一对翅膀，幼儿老师一起来学学小蜜蜂。
　　（2）小手放在腰上，一前一后动一动，小脚尖踮起来，轻轻地飞。（教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作）   
　　3、用相同的方法认识小熊音乐
　　（1）小朋友，看这是谁啊？（小熊）
　　（2）小熊今天也带来了一首好听的歌，我们来听一听，你们也可以用动作跳出来，这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友。
　　（3）小熊走起路来是慢慢地走（笨重地走）。   

　　（三）区分两段音乐的不同形象     
　　小朋友，来我们一起听音乐，来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来 学小蜜蜂飞，听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞。   

　　（四）结束
　　听音乐做相应的动作，学做小蜜蜂和小熊

　　活动反思：
　　本次活动主要是老师通过情景表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲，并能在大家面前用轻快的声音来演唱歌曲。
　　由于是以情景表演的方式来进行，加上这首歌曲歌词简单，旋律朗朗上口，孩子们很快的就掌握了歌曲的内容，整个活动一气呵成，环节衔接顺畅，活动气氛非常活跃，达到老师预设的目标。