大班美术活动自制动物手偶教案反思

大班美术活动自制动物手偶教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学延伸，教学反思等内容，让幼儿掌握自制动物手偶的基本方法，培养幼儿按次序认真操作的良好习惯，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看自制动物手偶教案吧。

 　　教学目标：
　　1、让幼儿掌握自制动物手偶的基本方法。
　　2、培养幼儿按次序认真操作的良好习惯。
　　3、通过自制与表演，体会成功的快乐。
　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　教学准备：
　　1、卡纸、彩笔、双面胶，范例指偶娃娃 。
　　2、正方形长方形卡纸每幼儿两张。

　　教学过程：
　　教师手拿纸偶娃娃藏在黑板后面用指偶娃娃表演：
　　[七彩班的小朋友你们好。我是丁丁，我是被被我们是好朋友我们都是听话的好宝宝，懂礼貌讲卫生，爱学习 爱劳动样样我都争第一 。我想和你们做 朋友，不过要请小朋友 先做一个和我一样帅的娃娃才可以。]
　　师：小朋友你们想和指偶娃娃作朋友吗？
　　[幼儿 答]那老师现在就教你们做纸偶。
　　教师示范制作方法：
　　1、在卡纸上[正方形]画出娃娃图形
　　2、线剪下娃娃头部造形
　　3、用彩笔添画眉毛、头发、眼睛、鼻 子、 嘴巴[可以画出不同的表情 ]
　　4、准备另一张卡纸[长方形]卷成 与手指粗细差不多的纸筒 。
　　5、把娃娃头粘贴在纸筒上边完成。 请幼儿为指偶娃娃添画，编故事老师记录，锻炼孩子动手能力和语言表达能力 ，发挥孩子想象力。

　　教学延伸：
　　请幼儿回家根据 作纸偶娃娃的方法在做一个动物指偶并模仿其声音、行走的姿势，自编儿歌 ，回到幼儿园讲给小朋友听。

　　教学反思：
　　通过这节课，我明白了，一味的控制可能会在很多方面利于教师教学，可是孩子才是主体，才是最重要的。对此，我想我应该学会相信孩子们，相信他们有能力，真正地对他们放手。我想这也是对我自己的“放手”。