中班主题活动拔打电话教案反思

中班主题活动拔打电话教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，引导幼儿了解打电话的礼貌用语，培养幼儿良好的拨打电话的习惯，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看拔打电话教案吧。

 　　活动目标 　　
　　1、引导幼儿了解打电话的礼貌用语。 　　
　　2、培养幼儿良好的拨打电话的习惯。
　　3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。
　　
　　活动准备
　　电话机、故事书《可佳打电话》、自制钟表、课件 　　

　　活动过程 　　
　　一、导入活动 　　
　　师：今天老师给小朋友带来一篇好听的故事，故事的名字叫《可佳打电话》。 　　
　　讨论：“故事里的可佳打电话时是怎样说的”。教师引导幼儿打电话不能大声嚷，要用委婉、礼貌的话向对方问好，并用简练的话语表达打电话的目的，通话毕要有礼貌的向对方说再见等。 　　

　　二、 步骤 　　
　　1、提问：在给别人打电话时应该怎样做？我这里有几个小客人也在给别人打电话，我们看看他做得对吗？ 　　
　　2、课件1：“晚上十点钟，正在睡觉的小熊被电话铃声吓了一跳，原来是小白兔打来的。”请小朋友说一说，小白兔这样做对吗？应该怎样做。引导幼儿知道打电话要选择时间，休息时不能打电话。中午休息时和晚上9点后都不能打电话。打扰别人休息是不礼貌的。教师拿出自制钟表，教师通过时间设定来巩固幼儿打电话的习惯。 　　
　　3、看课件2：“小白兔在给别人打电话时，用力太大把电话给按坏了”的画面。请幼儿说一说这样做对吗？为什么？教师引导幼儿知道在按电话号时要轻轻的按。这样做才是有礼貌的好宝宝。教师通过电话玩具来帮助幼儿拨电话。 　　

　　三、我会拨打电话
　　教师创设情景，请幼儿拨打电话。如：现在是晚上8点，我要打电话告诉玲玲明天去爬山。。巩固幼儿拨打电话的习惯。

　　四、了解拔打电话的礼仪三字经儿歌，巩固拔打电话的礼仪常识。
　　打电话 择时段 休息时 勿致电 电话号 手轻按 接通后 语简练 　
　
　　活动延伸
　　在区域里投放电话机供孩子们练习拔打电话的礼仪。

　　活动反思
　　对于中班幼儿来说，礼貌教育非常重要，教师要在日常教学活动中对幼儿进行友爱同伴、文明礼貌教育。培养幼儿的良好行为习惯和文明礼仪行为。让孩子在直观感受、参与、讨论的基础上形成正确的礼仪认识。将礼仪教育渗透在一日活动之中，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶，促进幼儿全面和谐平衡地发展。