中班科学活动小老鼠照哈哈镜教案反思

中班科学活动小老鼠照哈哈镜教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能逐页细致地观察画面，理解放事内容，感受小猫的机智勇敢，初步了解凹面镜、凸面镜的成像特点，知道狮子上当的原因，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看小老鼠照哈哈镜教案吧。

 　　活动目标：
　　1.能逐页细致地观察画面，理解放事内容，感受小猫的机智勇敢。
　　2.初步了解凹面镜、凸面镜的成像特点，知道狮子上当的原因。
　　3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
　　5.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
 
　　活动准备：   
　　《小朋友的书·我探索我快乐》

　　活动过程：
　　一、引出课题，激发学习兴趣
　　提问：你们认识小猫和狮子吗?你觉得是小猫大还是狮子大? 可是，有件事情真好笑，有只小猫却说是自己大，狮子小，而且狮子最后也同意了这个观点，这是怎么回事呢?看了书，你就知道啦!

　　二、集体阅读《小朋友的书·我探索我快乐》第15~ 16页“小狮子照哈哈镜”，理解故事内容
　　1.明确看图的顺序
　　2.逐页观察图片，初步理解故事内容

　　三、幼儿边看书边听故事，进一步理解故事内容
　　你觉得这是一只什么样的小猫？

　　活动反思：
　　本节活动主题是镜子，在活动中我并没有直接告诉孩子有关镜子成像的原理，而是用孩子们喜欢的动画人物形象作为情景、以孩子们对放大镜及哈哈镜的原有知识经验作为载体，层层深入，引导孩子探索、发现有关平面镜的成像问题。孩子们非常感兴趣，整个活动都能在我的引导下积极的思考与探索，整个活动的目标达成度比较高。