大班音乐活动大树桩你有几岁教案反思

大班音乐活动大树桩你有几岁教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解歌曲内容，感受歌曲轻快活泼的情绪，能用连音和断顿的声音演唱三拍子歌曲，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大树桩你有几岁教案吧。

 　　活动目标：
　　1、理解歌曲内容，感受歌曲轻快活泼的情绪。
　　2、能用连音和断顿的声音演唱三拍子歌曲。
　　3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动准备：
　　Flash课件、曲谱、丰富幼儿已有经验，理解有关年轮方面的知识。

　　活动过程：
　　一、故事导入，引发兴趣。
　　教师边画边讲一个关于“大叔年轮”的故事，让幼儿形象地理解年轮的意义。
 
　　二、理解歌词。
　　1、幼儿安静倾听歌曲：“大树桩你有几岁”。
　　2、启发幼儿说出歌曲的名称和内容。
　　3、教师范唱，重点让幼儿感受连音和顿音的演唱方法。

　　三、迁移模仿。
　　1、总结第一段演唱特点。
　　2、听出第二段歌词内容， 认读歌词内容
　　3、幼儿轻声跟唱

　　四、创编动作，完整表演。

　　五、教育幼儿爱护森林。
　　你知道大树桩是怎么来的吗？教育幼儿每伐一颗树就要种一棵树，让我们的生活变得更加美好。

　　活动反思：                                    
　　（1）活动的重点不够突出，学习顿音和连音的演唱方式时应尝试用多种方式练习，如听钢琴弹奏、教师唱前半句，教师唱后半句等更容易突出重点、突破难点，达到活动目标。
　　（2）环节安排不够合理，第四个环节完全可以不要，应让孩子有更多的时间练习顿音和连音的唱法。
　　（3）顿音的唱法教师的讲解有争议，“像被人吓了一跳一样跳跃着唱”不太合适。
　　（4）歌谱教师没有充分利用。
　　在以后的活动中，教师要紧紧围绕目标，突出重点，突破难点，环节清晰明了，充分了解幼儿的现有水平，又有一定的挑战性，让每个幼儿在原有水平上都充分得到提高。