大班科学活动认识太阳系、八大行星教案反思

大班科学活动认识太阳系、八大行星教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识太阳系的八大行星名称，学习八大行星的排列位置，培养幼儿从小爱祖国、爱科学的情感，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看认识太阳系、八大行星教案吧。

 　　活动目标： 　　
　　1、认识太阳系的八大行星名称，学习八大行星的排列位置。
　　2、培养幼儿从小爱祖国、爱科学的情感。
　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
　　5、培养探索自然的兴趣。

　　活动准备：
　　1、 地球图片，八大行星的嵌板、 太阳系图片；  各星球字卡及图片
　　2、 黑板上布置好星空背景图、太阳系轨道图
　　3、太阳系轨道运转视频。
　　4、家长和孩子共同查阅太阳系资料的前经验。

　　活动过程：
　　一、走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走线活动。

　　二、在线上活动：谈话---我生活的地球

　　三、蒙氏工作内容---认识太阳系、八大行星
　　1、观看地球的照片——美丽的地球。
　　（1）出示地球图片， 这是什么？地球上有什么？我们应该怎么做？地球的家在哪里？师 ：对了，我们要保护它、珍爱它，因为我们只有一个地　球。 地球有一个很美丽、很大的家，它的家叫做太阳系，地球在这个家里排行第三，她有八个兄弟姐妹。哪八个呢？  
　　（2）师：你想知道这九个兄弟姐妹在太阳系的位置吗？下面，让我们一起去看看吧。
　　2、认识太阳系 及排列顺序。
　　（1） 看太阳系轨道运转视频。师：太阳系有哪几个兄弟姐妹？他们有什么特点？分别在什么位置？
　　（2）师出示黑板上布置好星空背景图；依次向幼儿介绍八大行星，并出示相应的图片和字卡，指出它们的所在位置。  
　　太阳：是这个家的妈妈，是主宰太阳系的中心天体，在太阳系家中的所有天体宝宝都围绕着它运动，是地球的生命之源。
　　水星：在第一条轨道上住着水星大哥，他呀，动作最慢，是距离太阳妈妈最近的行星。
　　金星：在第二条轨道上住着金星姐姐，是最爱干净的一个。
　　地球：地球住在第三条轨道上，是宇宙中最为精彩绝伦的一个天体。
　　火星：第四条轨道上住着火星弟弟，他呀，和地球姐姐的感情最好，所以他要住在地球姐姐的旁边。
　　木星：木星弟弟，他住在第五条轨道上，是太阳系九兄弟中最胖的一个，其他所有行星兄弟加在一起还不够它的一半。
　　土星：土星妹妹，住在第六条轨道上，她最喜欢漂亮了，老戴着一个美丽的光环。
　　天王星：天王星弟弟，住在第七条轨道上，是最乖的一个。
　　海王星：海王星弟弟，住在第八条轨道上，他和冥王星弟弟一样，最不怕冷了。因为他们住的地方有零下200摄氏度以下呢？
　　3、出示八大行星的嵌板四个，请幼儿分四组给嵌板上的八大行星配上字卡，初步学习八大行星的位置。
　　师：这是八大行星的轨道图，请小朋友看一看 八大行星的位置，把字卡放在相应的位置，比一比哪组最快？  
　　4、整理教具，放回教具柜。

　　活动反思：
　　活动应当来源于生活，还原于生活，贴近幼儿的生活。做到教师少动，幼儿多动；教师引导，幼儿实践；这是活动的目的。在教学中倡导幼儿主动参与、乐于探究、勤于动手，以培养幼儿搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。激发幼儿学习的兴趣，培养幼儿的空间思维能力。在探究中学习，在合作中培养分工意识。这样的教学过程不仅是一个认知过程，也成为幼儿学习交往和合作的过程。