当前位置:首页 > 幼儿园范文 > 幼儿园教案

小班艺术教案三篇

日期:2021-11-19来源:幼儿园学习网

这是小班艺术教案三篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。

小班艺术教案三篇

第1篇、小班艺术活动春天教案反思

  活动目标:
  1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美。
  2、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。
  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  4、感受色彩对比。
活动准备:
  1、课前带领幼儿外出感受春天的变化;歌曲磁带《春天来了》。
  2、大背景纸一张;剪好的春天各种景色的小图片若干(太阳、云朵、燕子、布谷鸟、小草、各色花儿,柳树叶儿,迎春花、蝴蝶、蜜蜂)。
活动过程:
  1、谈话:春天有什么变化?春天的美体现在哪些地方?
  2、欣赏歌曲《春天来了》并讨论:歌曲中的春天是什么样子的。
  3、把春天搬到画面上:教师在背景纸上示范贴出太阳、云朵和小燕子;幼儿自选并说出所喜爱的景色图片,粘贴到背景纸上。
  4、全体幼儿共同欣赏自己的作品,鼓励幼儿大胆评价。
  5、和小朋友们一起将作品贴到走廊的墙面上装饰环境。
效果分析:
  孩子们此时已不象以前那样畏手畏脚,在讨论时大胆发言,在自选图片时也是积极主动,有的一下子选出好几张小卡片,都争着下来帖到背景纸上。当欣赏自己的作品讨论春天的美丽时,有的孩子一口气说出好多春天的美景。大多数孩子都会说出“我喜欢春天的------”孩子的作品贴到了活动室外面的走廊上,在家长来接孩子离园时,有的孩子自豪地告诉自己的家长:“快来看,这是我贴的春天的花儿!”------在亲子同乐的笑声中,我们完成了所选课题的任务。
附:
  1、延伸活动:
  (1)引导幼儿观察种子的发芽情况并做好详细记录。
  (2)请家长利用休假日领孩子到野外寻找春天或植树。
  2、环境创设:
  (1)将室内墙饰换成“春天”。
  (2)利用孩子的作品装饰走廊。
活动反思:
  用这样的导入方法能发挥幼儿的创造性,它不是要求幼儿被动地按一种规定的标准图象去绘画,而是要求幼儿自己主动地去观察,发现,用自己的理解方式大胆地表现对事物的认识与情感的。在活动中,我把发挥幼儿的创造性放在首位,鼓励幼儿大胆作画。可能由于幼儿的蘸颜料的湿度上把握的不是太好,导致画纸太湿,不能很好的呈现出来,有可能导致作品的损坏。

第2篇、小班艺术活动碰一碰教案反思

  小班艺术活动《碰一碰》
  活动来源:
  幼儿在入园有一段时间后,彼此已经熟悉了,因此老师和小朋友间以及小朋友和小朋友相互间,都经常会出现身体上的,诸如拉拉手、抱一抱等接触性的亲热动作,说明孩子有这方面的需要。在此基础上我设计了音乐游戏“碰一碰”。本次活动我以幼儿熟悉的小猪音乐为背景,用即将到来的猪年为切入点,以幼儿熟悉的小猪为游戏角色,增加了活动的游戏性、情节性、趣味性。
  活动目标:
  1、喜欢参与音乐活动,在活动中感到快乐和满足。
  2、学唱歌曲,初步理解其内容。
  3、启发幼儿能随着音乐创编相互触摸的不同动作,并初步体验自我表现及与他人合作游戏的快乐。
  4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
  5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
活动准备:
  1、猪妈妈头饰一个,小猪头饰若干。
  2、活动前教师和幼儿分别先戴好猪妈妈和小猪的头饰,准备幼儿较熟悉的小猪乐曲,用ABA的表现方法,帮助幼儿熟悉游戏。
  活动过程:
  1、“新年要到了,我们的新年是猪年。今天我们就是小猪宝宝,我是谁呀?(猪妈妈)今天阳光特别好,妈妈带你们到外面去锻炼一下身体,好不好?”
  2、放小猪游戏乐曲:A段,幼儿自由在活动室中间走动;B段,幼儿边听音乐边做伸腰、甩臂以及蹦跳等动作;A段,幼儿身体暖和了,特别舒服,高兴地玩耍着,曲终幼儿回到座位处。
  3、摸摸你们的小手,暖和了没有?(暖和了)我们来玩个好玩的游戏,名字叫“碰一碰”。
  4、欣赏一遍歌曲,幼儿熟悉内容。
  5“先看妈妈做一遍,请你们给妈妈打节奏,妈妈找到谁,谁就站起来和妈妈一起做,好不好?”(教师边清唱边找一幼儿做碰手,幼儿小声跟唱。)5、“妈妈和××宝宝一起再来找朋友,碰一碰,你们继续给我们拍手,跟妈妈唱这首歌。”
  6、“你们是不是都想找朋友碰一碰呀?好!我们一起来做这个游戏吧。”(全体幼儿随意找朋友做。可2人,也可3人。)7、“我的小猪宝宝真能干。我想问问你们,除了碰手,还可以碰哪里呀?”(启发幼儿创编出不同的动作,如头、鼻子、脸蛋、膝盖、小屁股等。)8、幼儿说一个动作,就请他找一个好朋友上来示范一次。
  9、“我的宝宝可真棒,想出了这么多不一样的动作,现在我们把大家想出来的动作,做一遍好吗?”(全体幼儿站入场地,把刚才创编的动作做一遍。由幼儿问“碰哪里”,教师回答,如:膝盖碰膝盖,集体做相应的动作。)最后,猪妈妈说:“屁股碰屁股”,小猪宝宝们立刻四散站开。
  10、幼儿在《小司机》音乐声中,模仿小司机愉快地走出活动室,结束活动。
  延伸:
  1、可根据年份的不同或幼儿的需要及时变化动物“妈妈”与“宝宝”的名称,如鼠妈妈与鼠宝宝、鸭妈妈与鸭宝宝等。
  2、游戏范围可进一步拓展,如:请家长们也参与到活动中,与自己的孩子玩“碰一碰”的游戏;同年龄班小朋友之间、与哥哥和姐姐们一起等共同活动,使游戏增加了挑战性,同时也使幼儿在游戏中增强了的交往能力。
  建议:
  1、本班幼儿人数如果偏多,可请幼儿自愿分成两组,先后进行。
  2、、此音乐游戏也可作为幼儿一日生活中运动量不大的过渡环节使用,如餐前、户外活动前入厕饮水等。
  3、关注幼儿的个体差异,如不善于或不敢主动和他人交往的幼儿,教师就要积极地先去找他们“碰一碰”。
  自我反思:
  由于活动是根据小班幼儿歌曲改编的音乐游戏,符合小班幼儿年龄特点。而且由于采取边唱边和幼儿一起跳的形式,因此幼儿在不知不觉中就学会了歌曲和动作。在启发幼儿创编动作时,由于教师的提问与提示均具有很强的开放性,因而,幼儿表现得更开心;因为没有了老师的限制,他们尽可能地充分发挥了自己的想象力,随心所欲的去创编想做的动作,特别投入,有些动作是成人也不易想到的,如耳朵碰耳朵、小肚皮碰小肚皮等,样子特别天真可爱。这使目标中“启发幼儿能随着音乐创编相互触摸的不同动作,并初步体验自我表现及与他人合作游戏的快乐”得到充分体现,并证明了目标的合理性,符合幼儿的需要。在活动中,“猪宝宝”都特别希望能找到“猪妈妈”去碰一碰,这一点从幼儿的表情中的幸福与满足就可以看出。其间,教师既是组织者,又是参加者,能够真正做到师幼的有效互动。活动在高潮中结束,孩子们仍然沉浸在游戏的欢乐中。最重要的是,在活动过程中幼儿自始至终都十分投入,特别快乐。
  附歌曲:《碰一碰》                      李芹     词曲1=C  2∕41   34  ∣5   3  ∣ 6   4 ∣ 2 ﹣∣1   34 ∣ 5  3 ∣  4  2∣1﹣ ︳找 一个  朋  友    碰 一   碰,   找 一个  朋友    碰一  碰。
  4         4 ∣ 6 ﹣∣  ×××  ∣(11  33 ∣ 55  33 ∣ 4  2 ∣ 1 ﹣)‖碰 哪  里?      手碰手!
活动反思:
  现在的孩子大多是独生子女,刚入园时,他们不仅和同龄的孩子一样有一定的自我中心倾向,还在社会交往方面表现出一些缺憾,如退缩、拒绝、远离等,与同伴之间还没有达成很好的沟通。为此,我选择了了《碰一碰》这个音乐活动设计相关教案,组织教学。
  《碰一碰》这首歌曲表达了朋友与朋友之间相互接触,相互友好的情感,歌词浅显易懂,歌曲容易学唱。孩子们可以通过对歌词进行动作的演绎,体验与同伴碰头、碰肩、碰手的快乐,初步培养幼儿的社会交往能力,使其身心健康的发展。
  现在正值小班开学初,孩子们与同伴的交往经验不足,因而,在组织教学活动中,我将该活动分成两课时完成。这节教学活动主要是学唱歌曲,理解“碰”动作,通过参与音乐游戏,培养初步的合作意识。为了更好的让孩子理解“碰”动作,我将原歌词做了适当的调整,将“鼻子碰鼻子”改成小手碰肩膀,让孩子们切身体验 “碰”动作的含义。整节活动有序的组织,孩子们情绪积极,课堂氛围轻松,孩子参与活动的欲望强烈,活动状态活而不乱,教学目标能够较好的完成。发现的情况有两点:主配班的配合需要加强;孩子们需要具备相关的知识经验,让活动更有效深入地开展。

第3篇、小班艺术活动手提包教案反思

活动名称:《手提包》
  活动目标
1、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
2、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。
活动形式:粘贴添画准备材料:彩色长条纸、对折手提包形状、毛根、油画棒、胶水活动步骤:
  1、展示手提包,请幼儿观察手提包中使用的材料和操作方法。
  2、请幼儿将对折手提包形状用彩色小纸条加以装饰,可将两两小纸条交叉粘贴成八叉状,也可粘贴成米字状,形成不同的图案。
  3、将长条形纸粘贴在对折手提包形状的下端,可作为手提包的掉穗,增添异域风情特点。
  4、请幼儿用油画棒添画,如用:圆圈、点、横竖线相交、卷卷线等,乐于使用多种色彩。
  5、将毛根穿入对折手提包形状的顶端,作为手提包的提手,美丽的手提包就完成了。
  延伸部分:
  1、手提包的形状可发生多种变化。
  2、可用棉签画的形式装饰手提包。
  3、毛根可用线绳加以代替。
  4、手提包的材料可用海面纸代替。
教学反思:
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

相关文章

《大班安全教案及反思100篇》:第1篇、大班安全运动安全教案反思一、活动目标1、知道哪些是危险的事,懂得要远离它。2、积细安全生活的经验,增过自我保护的意识。二、活动准备安全Flash、图片、记录表格三、

《大班食品安全教案30篇》:第1篇、大班安全活动教案:食品安全教案(附教学反思)   活动目标:  1、积极参与集体讨论活动。  2、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。  3、能够辨别食品的安全,购买健康合格产品。  4、培养幼儿敏锐的观

《幼儿健康教案大班10篇》:幼儿健康教案大班10篇供各位教师参考学习,我们会定期更新增加更新教案,欢迎收藏!

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号