中班语言小仙女头上的一朵云教案

中班语言小仙女头上的一朵云教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事内容，知道快乐才会有更多的朋友，回忆亲身体验，感受生活中的快乐，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看小仙女头上的一朵云教案吧。

 　　活动目标： 　　
　　1.理解故事内容，知道快乐才会有更多的朋友。 　　
　　2.回忆亲身体验，感受生活中的快乐。
　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　4.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
　　5.领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　活动准备： 　　
　　1.幼儿在园日常生活的照片。 　　
　　2.音乐《如果感到幸福你就拍拍手》伴奏，《找一个朋友碰一碰》。 　　
　　3.小仙女头上的一朵云》故事图片4张、语言CD。

　　活动过程： 　　
　　1.音乐拍手游戏导入。 　　
　　《如果感到幸福你就拍拍手》的伴奏，唱念“如果感到快乐你就拍拍手，如果感动快乐你就跺跺脚，如果感到快乐你就拍拍头”等。 　　
　　2.结合幼儿回忆，感受角色情绪的变化。 　　
　　(1) 提问：你什么时候感到最快乐?小仙女高兴的时候，头上的云是什么颜色的? 　　
　　(2) 小仙女头上的白云为什么变成了乌云? 　　
　　3.分页观察故事图片，自主排序，并尝试用自己的语言表述所看所想。 　　
　　(1) 分页观察故事图片，小仙女为什么哭了?(教案.出自：幼儿园学习网教案网)如果你是小兔子，你会对小仙女说些什么?小仙女哭了发生了什么事情?小仙女后来变成了什么样子? 　　
　　(2) 给故事图片排序，用自己的语言试讲故事。 　　
　　4.完整欣赏故事，进一步理解故事内容和寓意。 　　
　　(1) 教师播放故事，幼儿欣赏。 　　
　　(2) 请幼儿讨论：你喜欢什么时候的小仙女，为什么?小仙女后来为什么变成了爱笑的仙女? 　　
　　(3) 小结：小仙女越来越爱笑，所以有了更多的朋友。因为有了更多的朋友，小仙女变得更快乐了。好朋友能让我们快乐，如果没有朋友，我们就会孤单。 　　
　　5.结合幼儿的亲身体验，感受生活中的快乐。 　　
　　(1) 结合日常生活的照片，引导幼儿说说参加活动时的心情，感受与朋友在一起的快乐。 　　
　　(2) 游戏：找一个朋友碰一碰，抱一抱。